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父母的期望是病因?(上)

更新於 2024/05/01閱讀時間約 3 分鐘

小蓮一邊在護理辦公室翻閱新接收的病人個案病歷,一邊輕輕嘆氣說了一句:「怎麼又是望子成龍的家長累事?」她想起了剛剛才出院的一個華裔青年,本來是醫科學生,他因為承受不了功課和家人的壓力,屢次想自尋了結生命,所以被送到精神專科部門治療。經過一連串的心理輔導、抗抑鬱藥物和小組互動的療癒過程,病情總算穩定下來,出院後已被安排由社區護理人員、家庭醫生、心理治療師和社工跟進。「希望他不會再回來吧!」小蓮心裡這樣說,然後把病歷收拾好,準備去迎接新來的病人,這次是個十八歲的少女,患的是厭食症(Anorexia Nervosa)。


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車駛進微傾的街道,兩側紅磚堆砌的樓房,斑駁的外牆。一群裹著頭巾的婦女、孩童緩步下車。在這個陌生的國度,他們不是觀光客,沒有搖晃小旗的導遊夾道歡迎,迎面而來的,只有當地居民不友善的叫囂。意圖按下快門的女孩雅拉,相機也在衝突中被砸得粉碎......
「空白」的伊斯蘭史?真正空白的是我們貧乏的腦袋 本書講伊斯蘭發展史,是從創始者穆罕莫德的崛起談起,經歷了麥加、麥地那的戰鬥,與歷代哈里發(伊斯蘭的宗教及世俗的最高統治者)的擴張與轉型,打敗了拜占庭帝國和薩珊波斯帝國之後,取得了敘利亞、伊拉克、埃及、北非、伊比利半島,最後成為定都巴格達的伊斯蘭帝國…
無人知曉的孩子,之所以無人知曉,可以怪媽媽,怪親近的人,可以抓下任何能夠綁在木樁上的誰,怒吼一聲點燃一把火燒去。卻不能改變悲劇的本質,終究是整個社會的僵固和劃界,是這麼多厭棄和無視的層層累積。
安妮被安排在 psychotherapy group,小組裡的參與者原來都是同病相連的可憐人⋯⋯互助互信成為他們邁向目標的動力。 從執起畫筆的一刻,安妮彷彿又回到昔日的學生時代,重拾信心,再次展現她的藝術才華⋯ 安妮拿起行李,然後兩人一起走出病房,穿過走廊後,安妮的丈夫已在大堂等候著她⋯
一起來讀《興亡的世界史—地中海世界與羅馬帝國:一部充滿人類歷史經驗結晶的世界帝國千年史》,一起來解決羅馬帝國留給我們的幾個難題吧!
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