3/31課程回顧:第二屆T planner地方創生班課程揭秘！啟航T Planner 地方創生之旅！
更新於 2024/04/29閱讀時間約 1 分鐘
第二屆T planner地方創生班的首堂課於今(2024)年3月31日正式展開:第一堂課邀請到了地方創生組織「大小港邊 熱帶漁林」的營運長呂佩芸和大家分享她在地方創生工作的經驗與心得。首先由創辦人Daniel開場，為大家介紹課程的六大脈絡。
課程一開始，由RTM泛旅遊創辦人Daniel開場，介紹地方創生及相關知識脈絡。圖／課堂助教胡君慧 攝影
接下來，由屏東在地組織「大小港邊」營運長呂佩芸分享她的地方創生心得。呂佩芸早在成立「大小港邊」之前就已經有豐富的經驗，而屏東最初只是專案之一。然而，一個意外契機讓呂佩芸與屏東結下不解之緣：團隊草創階段適逢台灣燈會在屏東舉辦，他們提出了小旅行提案卻乏人問津。為了宣傳，團隊成員到車站販售飯捲、冷泡茶，意外打開知名度，也因此成為屏東地方創生第一品牌。
呂佩芸在課堂上與學員分享自身從事屏東地方創生工作的經驗。圖／筆者攝影
呂佩芸發現，在地方產業推廣中缺乏能夠增添地方文化樂趣的元素。因此，「大小港邊，熱帶漁林」抓住了這個機會。團隊融入當地市場，與長者交流，體驗市場文化。2019年起，透過大量訪談，他們將當地食材轉化為充滿故事的美食，並發展出深度體驗遊程品牌。面對挑戰，團隊制定了人才資料庫、鄉土文化學習和跨領域合作等三大策略。
課程最後，Daniel帶領大家進行了關於「年輕人應該在都市還是鄉村發展」的小組討論。透過這樣的活動，不僅讓大家更了解不同觀點之間的差異，也更能夠接納和尊重彼此的不同見解。
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「大學到底是什麼?我們到底需要什麼樣的大學教育?」這是我從大一開始，便不斷在思考的問題。在過去，大學被視為是培養學術人才的搖籃，而到了近代，大學則逐漸與產業接軌，成為產業人力資源的重要來源。
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