情緒障礙？
更新於 2024/06/18閱讀時間約 1 分鐘
注意！本文絕對沒有要攻擊情緒障礙者，只是對事情做出看法，如有不當言論，請告訴我，我會改善的！
最近，學校發生一件事，就是我們班的學生在經過走廊時，被一個學生（b）罵，但那個學生本身有一些不良行為，也是令師長相當頭疼的少年。老師對我們班學生（a）說，要去學務處處理，然後回來的時候，卻看見a情緒崩潰，待在廁所哭。事後了解原因為，因為b有情緒障礙的證明，所以無法處理相關事件，我想，a應該是因為自己被欺負，可是欺負的人卻沒有接受處罰，而感到委屈。
而且，a其實也有情緒方面的問題，實際上兩人應該是平等的，並且校方至少也應對b進行教育，或者更加嚴厲的管控。而且b的行為讓我覺得他不像情緒障礙的人，可以跟同學嬉戲打鬧，情緒也沒有不穩的跡象，更像 …假裝。
我的觀點是，情緒障礙不代表可以隨意傷人，雖然在法庭上，精神疾病可以減輕刑責，但就論b的一切行為來說，包括抽菸、霸凌…，是不能就這樣算了，如果今天他可以以情緒障礙為由，免掉一切懲罰，那，對被欺負的人，是否不太公平呢？
情緒障礙，不是智力障礙，是可以規勸的、引導的。
情緒，不該是無罪的理由
可能有點過激，不過我只是表達自身看法，如有冒犯，還請見諒！
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
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情緒障礙，可以比喻為「有情緒，但出不來」
而出不來（沒有出現）自然就無法辨識、接納、理解、調適
一般講「述情障礙」是統稱，同樣症狀但肇因不同，解決之道也不同
第一類：能量太大堵住（突發事件）
如親人過世大驚嚇，悲傷程度（能量太大）
因為出口太小，讓人一時無法表達，於是悶著，令人不舒服
今天要來介紹雙相情緒障礙症(bipolar disorder)，也是大家俗稱的「躁鬱症」。
在DSM-5雙相情緒障礙症及相關障礙症章節中，涵蓋了三種心理疾患，包括：第一型雙相情緒障礙症、第二型雙相情緒障礙症以及循環型情緒障礙症，而三種心理疾患有其各自需要符合的準則，以下分別就三種疾患進行說明。
轉機是在我自己一個人鼓起勇氣，跑去百貨公司買眼鏡。
明明是看起來這麼簡單的事，我卻花了很多力氣才好不容易鼓起勇氣，踏上路途。
走進身心科診所的我，搭配著中研院院區的心理諮商服務，努力地想處理我眼前的痛苦。
在諮商的過程中，我開始思考職場的去或留。
情緒障礙：兩大類的困難
1.情緒過量、阻塞、飽滿
系統正常發展，但缺乏應用程式，導致情緒過量、阻塞及飽滿。
2.情緒空乏
另一種極端是「空空的沒有情緒」，這類表現傾向亞斯伯格症的解釋，個體生理受限，無法自然發展情緒理解能力，而生理受限也影響後續社會心理發展，因此表現出情緒障礙。
人生其實有很多事是學校來不及教的(也可能是過去的學校沒教的)。關於情緒的表達，對我來說一直是很難的一塊。有些人可能會說，怎麼可能，你還滿好相處的。曾經，我也以為自己算是好相處的人，這個世界上應該沒有我無法相處的人，很多人所堅持的點，對我來講其實無傷大雅，所以通常可以想別的方式去應對。
但是，隨著年
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本文係由國泰世華銀行邀稿。
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情緒障礙，可以比喻為「有情緒，但出不來」
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在DSM-5雙相情緒障礙症及相關障礙症章節中，涵蓋了三種心理疾患，包括：第一型雙相情緒障礙症、第二型雙相情緒障礙症以及循環型情緒障礙症，而三種心理疾患有其各自需要符合的準則，以下分別就三種疾患進行說明。
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明明是看起來這麼簡單的事，我卻花了很多力氣才好不容易鼓起勇氣，踏上路途。
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在諮商的過程中，我開始思考職場的去或留。
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1.情緒過量、阻塞、飽滿
系統正常發展，但缺乏應用程式，導致情緒過量、阻塞及飽滿。
2.情緒空乏
另一種極端是「空空的沒有情緒」，這類表現傾向亞斯伯格症的解釋，個體生理受限，無法自然發展情緒理解能力，而生理受限也影響後續社會心理發展，因此表現出情緒障礙。
人生其實有很多事是學校來不及教的(也可能是過去的學校沒教的)。關於情緒的表達，對我來說一直是很難的一塊。有些人可能會說，怎麼可能，你還滿好相處的。曾經，我也以為自己算是好相處的人，這個世界上應該沒有我無法相處的人，很多人所堅持的點，對我來講其實無傷大雅，所以通常可以想別的方式去應對。
但是，隨著年