食農教育【稻米】「德德的稻米二三事」|全年皆可做

閱讀時間約 4 分鐘

◤文章導覽◢

*點擊左側目錄即可跳轉至各段落

◆ 食農課程資訊彙整 (課程基礎資訊,產業、地區、操作時間、師資等)

◆ 食農教具 「德德的稻米二三事」 內容彙整

◆ 「德德的稻米二三事」-小農夫的稻米百變秀

◆ 「德德的稻米二三事」-好米這樣來!

◆「德德的稻米二三事」-跟我一起喝米茶

◆ 延伸學習-德德的米缸蟲住民

*目前為試辦課程,提供免費服務,若有課程需求,歡迎電話聯繫或私訊粉專預約時間

媒合請填寫「食農教育開放資源媒合申請表」,由專人聯繫為您提供服務。

申請表👉https://forms.gle/tcXgU4ZGQjfJsgcT9

穗安創意文化有限公司|FB粉絲專頁
電話|089-230393
信箱|[email protected]


食農課程資訊彙整

  • 產業:農業(稻米)
  • 地區:台東市區;縱谷;南迴;海岸
  • 月份:全年皆可
  • 操作時間:1.5~2小時 (可依照教學需求時間調整教學內容)
  • 師資:協助媒合教學師資
  • 食農教育指標(參考指標)農業生產與安全、農業與環境、飲食與健康、飲食生活與文化
  • 本文教學示範內容感謝【梓園碾米工廠有限公司x「後山巡米所」食米教育體驗活動】民眾參與。
食農教育3三面六項

食農教育3三面六項

食農教育x德德的稻米二三事

德德的稻米二三事內容彙整:

1.「德德的稻米二三事」- 小農夫的稻米百變秀:時間20-25分鐘 ; 食農教育三面六項:農業生產與安全、農業與環境、飲食文化、飲食生活與文化。

2. 「德德的稻米二三事」- 好米這樣來!:時間25-30分鐘以上 ; 食農教育三面六項:農業生產與安全、農業與環境。

3.「德德的稻米二三事」- 跟我一起喝米茶:時間50分鐘 ;食農教育三面六項:農業生產與安全、飲食文化。

raw-image
raw-image

一、「德德的稻米二三事」- 小農夫的稻米百變秀

時間:20-25分鐘

目標:

1.認識現代農業與水稻栽種

2.認識及水稻栽種過程與時序

3.認識臺東關山縱谷地區的水稻產業

簡易操作流程內容:引導參與者觀察四周稻田狀態並介紹縱谷地區稻米產業之特性,藉由繪本的講故事與生動解說,增加參與者的經驗串聯與共鳴,接著藉由繪本教具上的在地文化色彩,讓參與者進行觀察,透過繪本教具中故事的進行,參與者能清楚地了解水稻產業,並透過在地田區的實地導覽解說,讓參與者化身故事主角,進行小農夫的巡田工作,最後一同觀察田間生態,達到認識水稻產業之目。

raw-image
raw-image

二、「德德的稻米二三事」- 好米這樣來!

時間:25-30分鐘

目標:

1.認識稻米的生產流程

2.培養對稻穀及白米的認知

3.學習觀察稻米的樣貌及味道

簡易操作流程及內容:帶領參與者閱讀繪本教具,及透過現場米樣觀察瓶的操作觀察,讓參與者認識稻穀加工的過程與其碾製過程中產生的農業加工品,藉由認識各項用途,了解白米的用途與差異,並能正確選擇與進行食用。 

raw-image

三、「德德的稻米二三事」- 跟我一起喝米茶

時間:50分鐘

目標:

1.培養食品調製能力,提升生活技能與操作能力

2.透過實際操作,了解白米與米穀粉之特性

3.增加彼此之間的互動交流,提升人際關係

4.共同完成目標,增加自我認同與提高成就感

簡易操作流程及內容:由講師進行示範與解說,帶領參與者安全炒焙米穀粉,了解熟粉之狀態與在地飲食特色,並透過飲品的製作過程,理解飲食文化之差異,並漸進提升參與者對米食文化的認同感及參與感,進一步提高參與者的食米率。

為了讓講師在各種場合快速進行示範,因此捨棄傳統米粒炒焙的方式,更改使用米穀粉進行教學,讓參與者便利使用外,更能夠透過體驗活動認識米穀粉,了解米穀粉的用途及增加使用上的創意創新方式。

raw-image
raw-image

四、延伸學習-德德的米缸蟲住民

時間:約60分鐘

目標:

1.了解米蟲對於水稻產業及稻米成品的影響

2.透過閱讀繪本教具「德德的米缸蟲住民」,與操作米蟲觀察箱的製作體驗,培養學生的觀察能力

3.提升對米蟲的知識與辨識能力,了解其特性,減少米蟲的發生

簡易操作流程及內容:由講師介紹不同常見的米蟲與其好發因素,並藉由活潑有趣的方式,將米蟲進行分級,透過米蟲觀察箱的製作,鼓勵參與者進行觀察外,也減少參與者對於米蟲的恐懼感,透過米蟲的培育飼養,增加參與者對米蟲的認知。

raw-image

謝謝你閱讀致此,課程無須任何費用,若有任何上課需求,歡迎直接電話聯繫或私訊粉專

穗安創意文化有限公司|FB粉絲專業

信箱:[email protected]

電話:089-230393

來趣台東Life Chill TaiTung (LCTT) FB粉絲專頁IG帳號方格子



《食農教育資訊平台》媒合台東食農教育課程,目前為免費媒合,歡迎洽詢 合作詢問📩:[email protected] Life Chill TaiTung,發現你沒去過的台東。台東旅遊 【探訪台東秘境·品嚐台東美食·深入台東部落】 #深耕在地的陪伴者 #發現你沒看過的台東
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
要孩子深耕土地,在教育上必須引領他們看見。
Thumbnail
農村水保署臺東分署於112年11月25日舉辦【當我們農在一起】食農教具發表暨示範活動,參與了下午的小米教具的示範體驗活動-「外帶!小米紅藜田回家」 活動發表了四款教具,分別為釋迦、愛玉、小米雜糧、稻米。而這次要打開小米雜糧教具盒看看裡面都裝了些什麼!
Thumbnail
食農教具成果發表會 112年11月25(六)、26(日),農村水保署台東分署在台東故事館2樓舉辦食農教育教育發表暨示範操作活動,共計4組教具,4場體驗活動。
Thumbnail
食起過去的記憶,再次體驗純真的曼妙記憶。 今天受邀來到台東縣金峰鄉賓茂國小餐與小米的食農體驗,從小米繪本故事一直到原住民傳統美食,讓我一同與小二的學生們認識小米,享受童言童語的純真對話。這次體驗活動中有小米繪本故事、小米的觀察以及種植、傳統搖搖飯烹煮體驗​ 小米繪本故事 【小米繪本故事分享】這
Thumbnail
今年(2023年)公布食農教育專業人員的資格與培訓辦法中,說真的非常混亂,畢竟是一部新推出的法令,相關的規則跟細節很多都還在研擬中。針對目前透過研習已知的部分跟大家分享一下,若有疑問也可以留言討論喔! 誰需要『食農教育專業人員認證』? 主管機關從事食農教育相關業務的承辦人是一定要取得認證的。
Thumbnail
今天有幸參與農業部輔導處辦理、中國生產力中心執行的食農教育專業人員共同培訓課程,剛好在食農教育法經總統令公布後一年,也就是今年的5月4日發布了「食農教育專業人員資格及培訓辦法」,針對「專業人員」資格條件規劃以「經歷」、「學歷」及「專長推薦」等三大類型申請
經常感覺我們離食物好像愈來愈遠,以致於民眾似乎不在乎東西從哪裡來,怎麼來,只要能滿足五官的欲望:不是吃飽就是吃巧,再不就是拍起來美美的能上傳社群媒體...就好,忘了食物與生命的連結...我們不在乎,就會導致產業界的劣幣驅逐良幣,偷工減料壓低成本的事自然層出不窮,這其實是個可怕的惡性循環...
Thumbnail
講起話來沒有太多起伏,淡淡的表情,好像過日子就是隨性而為,沒有非如何不可。實際上,曾文昌在2013年透過「倆佰甲」朋友的介紹,來到深溝務農,2017年就成為倆佰甲負責人,同時接棒深溝國小的食農教育。
Thumbnail
想要讓孩子吃得健康,專家呼籲要多吃真食物,而非過多加工的食品,但什麼才是真食物呢?有些孩子連芭樂是長在樹上還是地上都搞不清楚,又怎麼能選對食物呢?
Thumbnail
自雪隧開通後,坪林漸被大眾遺忘,因此,金瓜三號將自身設定在「休憩站」的角色,是一間民宿也是工作坊,結合當地產業、食材,做起小旅行餐食,帶著旅客採茶、拔菜,享用當地美食,將共煮、共食、共享經濟的食農教育實際在坪林山區發光發熱。
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
要孩子深耕土地,在教育上必須引領他們看見。
Thumbnail
農村水保署臺東分署於112年11月25日舉辦【當我們農在一起】食農教具發表暨示範活動,參與了下午的小米教具的示範體驗活動-「外帶!小米紅藜田回家」 活動發表了四款教具,分別為釋迦、愛玉、小米雜糧、稻米。而這次要打開小米雜糧教具盒看看裡面都裝了些什麼!
Thumbnail
食農教具成果發表會 112年11月25(六)、26(日),農村水保署台東分署在台東故事館2樓舉辦食農教育教育發表暨示範操作活動,共計4組教具,4場體驗活動。
Thumbnail
食起過去的記憶,再次體驗純真的曼妙記憶。 今天受邀來到台東縣金峰鄉賓茂國小餐與小米的食農體驗,從小米繪本故事一直到原住民傳統美食,讓我一同與小二的學生們認識小米,享受童言童語的純真對話。這次體驗活動中有小米繪本故事、小米的觀察以及種植、傳統搖搖飯烹煮體驗​ 小米繪本故事 【小米繪本故事分享】這
Thumbnail
今年(2023年)公布食農教育專業人員的資格與培訓辦法中,說真的非常混亂,畢竟是一部新推出的法令,相關的規則跟細節很多都還在研擬中。針對目前透過研習已知的部分跟大家分享一下,若有疑問也可以留言討論喔! 誰需要『食農教育專業人員認證』? 主管機關從事食農教育相關業務的承辦人是一定要取得認證的。
Thumbnail
今天有幸參與農業部輔導處辦理、中國生產力中心執行的食農教育專業人員共同培訓課程,剛好在食農教育法經總統令公布後一年,也就是今年的5月4日發布了「食農教育專業人員資格及培訓辦法」,針對「專業人員」資格條件規劃以「經歷」、「學歷」及「專長推薦」等三大類型申請
經常感覺我們離食物好像愈來愈遠,以致於民眾似乎不在乎東西從哪裡來,怎麼來,只要能滿足五官的欲望:不是吃飽就是吃巧,再不就是拍起來美美的能上傳社群媒體...就好,忘了食物與生命的連結...我們不在乎,就會導致產業界的劣幣驅逐良幣,偷工減料壓低成本的事自然層出不窮,這其實是個可怕的惡性循環...
Thumbnail
講起話來沒有太多起伏,淡淡的表情,好像過日子就是隨性而為,沒有非如何不可。實際上,曾文昌在2013年透過「倆佰甲」朋友的介紹,來到深溝務農,2017年就成為倆佰甲負責人,同時接棒深溝國小的食農教育。
Thumbnail
想要讓孩子吃得健康,專家呼籲要多吃真食物,而非過多加工的食品,但什麼才是真食物呢?有些孩子連芭樂是長在樹上還是地上都搞不清楚,又怎麼能選對食物呢?
Thumbnail
自雪隧開通後,坪林漸被大眾遺忘,因此,金瓜三號將自身設定在「休憩站」的角色,是一間民宿也是工作坊,結合當地產業、食材,做起小旅行餐食,帶著旅客採茶、拔菜,享用當地美食,將共煮、共食、共享經濟的食農教育實際在坪林山區發光發熱。