105|為什麼數學系的學生都變成了做題家?

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

2024年7月2日。


剛剛與正在指導的復旦大學數學系三年級學生的meeting中,


在我教會她如何看見Paper背後的思路後,


學生有感而發說到:「我感覺 STATS/CS這邊的論文,平均意義上寫得比數學系的還要流暢。」


的確,以我的經驗,數學系很多人都是做題家。


有經驗的人會知道,真正有靈魂的數學家寫作,不會是我們平常看到的那樣。


其實這件事,我在台大數學系三年級的時候就有感覺到。


當時我意識到這件事,就覺得數學系裡面的人,很多問題很大。


但數學很經典的文章,又需要自己底子夠深才看得懂,


所以就造成數學文章,許多的表達都是要通靈才能意會。


數學,本身很容易變成沒有動機在做數學,


所以就變成論證在套來套去的遊戲。


一個人的數學會落到這個地步,是因為沒有實際問題在指導。


只有實務才會啟發你源源不斷的idea。


當有一個大家都在用的實務,還缺乏理論基礎,


那麼去做這個實務的數學基礎,就非常有意義。


而純數學現在很容易變死的,


是因為以前都是太空科學在指導物理數學,


但現在人類的注意力都在網路上,沒有在太空了。


於是,數學就很難有新的問題,


那漸漸地學科就會失去活力,


然後慢慢變成教學為主的系。


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