2004年的法國電影，入圍奧斯卡金像獎與金球獎最佳外語片
先看預告片:
﹝劇情簡介﹞:
1949年的法國小鄉村一個收容孤兒或單親或頑劣無法管教的男童的輔育院，有一位嚴厲並愛用體罰來管教院童的院長，長期高壓的管教方式導致院童們大多行為偏差。如監獄一般的輔育院，沒有任何希望只有無盡的約束及懲罰。馬修老師是一位失業的音樂家，在這裡取得一個代課老師的機會，原以為是個普通老師的工作，但院童頑劣不堪、校長高壓管教且不容質疑，這樣的環境為了生存他也只好摸摸鼻子盡量配合院長的指示。
但他卻有一些不同於院長的想法，不斷試探終於讓院長願意讓他試試:成立合唱團來消耗院童們發洩不完的精力。終於這個轉變盼來了輔育院贊助者的到訪與認同，卻在退學院童的惡意縱火下，他被院長以違反院規予以開除。
但他留下的改變種子卻悄悄發芽了...
﹝觀後感﹞:
你願意撒下那顆改變的種子嗎?
感謝愛奇藝又一次讓我看到了這部電影，以前曾經看過一次卻難以忘懷。雖然網路有許多管道可以看到這部片子，但有正體中文(繁體中文)的字幕，還是讓人相當愉悅的!目前愛奇藝與MyVideo都可以付費觀看，若想單次觀看的朋友，可以上MyVideo租借最低只要39元(48小時)。我覺得MyVideo這個策略不錯，請多多支持合法授權的平台。
觀後感正文:
這類"春風化雨"的電影或劇集應該是多如鴻毛，但這部電影卻是這類電影中佔有我記憶的一部。馬修老師並不是一個傳統那種有著大愛形象的老師，他在自己的生活中受挫，他之所以來到這裡是一種不得不的低頭，但當他看到這些院童的處境或許有些許同病相憐的感概。
總能做些什麼吧?我想馬修老師心裡或許仍然有那麼微弱的火苗在燃燒著，馬修老師即使像是被發配邊疆般地來到這個輔育院，但他沒有像其他老師一樣"安靜離職"註1，而是在體制內試著去一點一點改變現狀，貢獻自己微小的對音樂的堅持，而在這樣一點一點微小的改變，不但改變了院童，也改變了那些"安靜離職"的老師們!而那個天使面孔憂鬱氣質的美聲男孩莫翰奇，最終成為了一名指揮家!
一般對這部片總是讚揚馬修老師的春風化雨，而這次的觀看我卻對馬修老師的職場EQ敬佩不已，他對於院長的高壓管教一開始並沒有反抗，也順著院長的方式，看起來或許有點孬，但這卻是職場生存之道。等他摸清楚上層及同僚的脾性後，運用自己的一些擅長開始做一些動作來改善職場的風氣，就在他即將成功之際卻意外離開，但這個改變的成果在他離開這個職場之後開花結果，留在院內的同僚接續這個改變，讓不適任的院長被辭退。他若未曾灑下那改變的種子，一切將一如往昔，不會有指揮家、輔育院的學童一個個行為偏差無限輪迴。但這樣的改變為馬修老師帶來什麼?電影結尾也問了這個問題，從電影結尾的口述，馬修老師似乎是平淡的過完一生，就我看來，他也不曾想這樣做對他有何好處?只是當下決定要"仰不愧於天，俯不怍於人"註2的生存吧!
當然這部片的大看點我還是要再提一下的就是:孩童們的歌聲真的非常好聽!及飾演莫翰奇的男孩真的很帥且歌聲超讚的!
文末就放一下這首美到不行的歌曲:
【註】:
1.安靜離職(Quiet quitting)又有譯為"在職離職""安靜辭職"，是指僅完成工作最低需求的工作態度。這方面的探討可參見格友Only Two 翁立兔的文章【一天一千字，進化每一次】為什麼安靜離職，又再度火紅起來？
2.仰不愧於天，俯不怍於人 孟子名言，意思是抬頭沒有愧對於天，低頭沒有愧對於人。
