讀書心得《把日子過好,把自己活好》-你以為的偶然,都是人生的必然2

更新於 2024/09/18閱讀時間約 4 分鐘
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我們能做的是找方法,而不是對答案

命理老師千里淳風出了第一本書讀書心得《你以為的偶然,都是人生的必然》,給我很多啟發,而最近對於一些選擇感到茫然的時候,又剛好讓我遇到老師出的第二本書《把日子過好,把自己活好》,如果人生的劇本已經決定了,還有什麼可以努力?書裡針對感情、婚姻、親子、職場四大面向的案例讓我們從中學習,感想很多,但總覺得書中已經把一些道理寫的明明白白,摘錄幾點分享給大家。

如何打造好運的體質?

人生有起有落、沒有人的人生是完美的,但是否有方法可以打造好運體質? 一切都還是要回歸於心。

心念是切換成好運模式最有力的工具。而相信是打造好運體質的重中之重。
  • 第一部,明白一切惟心造。我們用甚麼思維看世界,這個世界就會呈現甚麼樣子。
  • 第二部,構思好運思維。趕走負面思維、建立正向思維。找到自己負面的念頭從何而來,讓正念像種子一樣在心裡發芽。
  • 第三部,找到讓好運近身的方法。隨時覺察我們自己的心思,讓我們成功轉念。

讓我想到之前上冥想課程,也會有類似的練習。我們讓念頭在身體裡來來去去,我們發現了這個念頭、知道了這個念頭在那裏、我們不需要去抓住這個念頭,就看著它來、看著它離開。

為什麼道理都懂了就是做不到?

我們都知道,當壞運來的時候,我們能做的並不是怨嘆命運,而是在低潮的時候,把自己的能力培養好、心存善念不求回報,但常常我們還是做了不該做的事、說了不該說的話,應該要好好努力卻還是懶散、應該要不求回報但仍存有私心。我們總是不知不覺的被自己的習氣給拖著走,我們以為自己有自由意志,但其實是雖有似無,如果命中都是註定,該怎麼做呢?

能力範圍內能夠求得到、做得到的事,就盡力去試。到最後,得之我幸,不得我命。不是所有的修行都能有成,也不是所有的中老年人都能增長智慧,改善個性缺點。......如果大運可以配合,那就會是美好的向晚境界。如果大運不能未至,至少得花更多時間慢慢修、慢慢練。會不會頓悟?不知道;會不會過上好日子,也不好說。但,至少可以得到心境平和與心安自在。

會不會過了這個村,就沒了這個店?

這是我最近找工作最困擾的煩惱之一,會不會錯失了這個機會,就再也沒有更好的機會出現。我到底要怎麼知道這個機會該把握、該放手。畢竟我有可能因為選擇A公司、而失去遇到B公司的機會。也有可能因為沒有選擇A公司,導致再也沒有更好的工作機會出現?

每一次的機會,好好的做選擇,錯過就錯過了,我們無法回頭再重新選擇,即使回到一樣的時空背景,也許選擇也不會改變。重要的是,我們繼續往前走,前方還會有其他的路出現。

世上所有的人事物,在所有的時空底下,都只會出現一次。我們註定會遇上,就一定會遇上。而一旦錯過,就是錯過了,不可能重來。
即使錯過了,也是命定的錯過。......我們只能向前走,向前看。......別忘了,前方還會有別的村、別的店。

工作到底該怎麼選擇?

我們都必須要在每一次轉折點的選擇,做好理性的評估。而在興趣和天賦之間,可以保有你的興趣,但要選擇出路。

人生到底要先選擇興趣,還是選擇出路?

  1. 先看家庭環境和可取得的資源:如果經濟和溫飽是比較迫切的需求,那麼就先拿自己的專業能力去賺錢。
  2. 即使有興趣的事情,也需要時間培養,才能成為專長,急不得的。
  3. 擁有一技之長:並不是我們會做一件事情就叫做一技之長,而是我們做的比別人更好的事情,而且有人願意拿錢出來買單的,才叫做一技之長。
八字能夠看出一個人的興趣、專長與天賦。但老實說,一件事情能不能成為一技之長,自己內心是會有感覺的,會有一種深層的直覺。

到底是小孩的天性問題與還是父母的教養問題?

在教養的路上父母總是跌跌撞撞,有時想不透,到底自己的教養方式哪裡出了問題,因材施教的道理我們都懂,但仍找不到一個好的方式。老師在書中也點破,我們總希望孩子和別人一樣,但在小孩的成長路上,天性所造成的影響力,遠比教養來得更深更遠。雖然這個事實讓父母覺得無能為力,但其實還是能找出好的方式去教養孩子的。但父母都應該要明白,不切實際的期望,孩子再努力,也無法達成。太高。有的孩子就是比較好教,有的孩子並不是,這是每個教養路上的父母的功課。

現代的教育環境,講求平衡發展,命格越平衡的孩子,越能夠在這樣的體制下生存。我們必須瞭解,別人的教養方法不一定能套用在自己身上、我們也無法改變環境,「即使多讀、多聽、多看,父母也得在成功與失敗之間來回嘗試,不停修正,才能找到一條相對好走的路。」

書中提供的幾個方向,這些方向父母多多少少都知道,但還是要時時刻刻提醒著自己

  • 愛孩子,要真心的接納包容他各種面向,不要拿世俗的好壞與成就來要求孩子。
  • 順勢而為去引導孩子,人生很多難處是無法言說的,在責怪孩子之前,幫助孩子瞭解事情背後的原因。想想孩子出生,我們的初心,是期待他成為一個健康平安的孩子啊!
  • 再好的感情,也禁不住父母的碎念,永遠要記得北風和太陽的故事啊!
  • 要好好照顧孩子的心念,讓他們成為保有正念的大人


內容總結
把日子過好,把自己活好
5
/5
四十三歲的我在什麼都沒有準備的情況下決定裸辭,展開歐巴桑的新冒險
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要是我們智人真的那麼聰明、有智慧、為什麼這麼愛走上自我毀滅的道路? 這本書用歷史的角度,讓我們看到對於目前AI發展我們需要作出抉擇的急迫性,科技發展快速到我們來不及理解與反應,這本書適合每一個正在使用資訊工具的人看,我們必須要從歷史的教訓中了解AI可能會帶來的力量與改變。
5/5連結
作者從數百份高績效人士的訪談中,發現大部分的人都在承受著某種程度的壓力,而這些壓力,大腦不容易察覺,但它已經全然了影響了你的身體、心理、生活和家庭。我們是不可能消除微壓力的,作者從訪談中找出生活中微壓力的來源、訂定出策略以改善微壓力、透過全面的計畫來改善心理的韌性。
5/5微壓力
《影響力領導》這本書的作者研究了150名以上的領導者,並對於他的前任和現任成員展開360度訪談程序。領導人有兩類,乘數領導人和減數領導人。這本書以案例對比了乘數領導人和減數領導人的做法,有的時候案例具體到你會覺得歷歷在目。最後作者還放上對付減數領導人和如何成為乘數者的策略,方法和案例很多,非常實用!
4/5影響力領導:5大原則培養乘數思維,讓部屬甘心跟隨,締造乘數績效
如果你覺得前一篇讀書心得《血色大地:夾在希特勒與史達林之間的東歐》內容實在太硬,那麼我推薦吳宜蓉老師的系列作品《這樣的歷史課我可以》、《歐美近代史原來很有事》、《世界是怎麼長成現在的樣子?》,內容都非常的有趣、平易近人,對於想要初階接觸歷史的學生或想要複習歷史的成人,讓你一次搞清楚,啊!原來世界變成
5/5世界是怎麼長成現在的樣子
血色大地打破我對第二次世界大戰的認知,作者還原、梳理了每一筆死亡的數字,推敲出每個行動發生的原因、交互產生的結果,才能夠呈現當時歷史的原貌,這不但是一本歷史書,伴隨著血淋淋的死亡人數,這還是令人心碎的歷史證詞。讓我意識到,二戰不僅是納粹屠殺猶太人
如果你想要大喊「我的人生到底怎麼回事!」「我的人生從哪裡開始出錯了!」,那麼這本書非常適合現在的你看! 他不是一本解答之書,即使你看完了也不清楚該怎麼走出自己的人生,但它是一本陪伴的書,內容輕鬆有趣,幫你把滿滿的抱怨說出口但是仍然對生活心懷感恩(!?應該是吧)
5/5四十我就廢
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