作為碩博士生，面對繁忙的研究與課業壓力，設計一個高效且讓自己滿意的工作流程至關重要。「峰終定律」這個心理學原則，強調我們對一段經歷的記憶主要取決於當中的「高峰時刻」和「結束時的感受」，這可以幫助我們有效優化一天的學習與研究體驗。
接下來，我將分享如何利用「峰終定律」來設計出滿足且充實的研究生活。
▋ 1. 使用 135 任務法量化一天的研究目標
碩博士生的生活常常充滿各式各樣的任務，從寫論文、閱讀文獻到處理實驗數據。透過使用「135 任務法」，我們可以有效量化並規劃一天的工作：
▌每天早上列出 1 件最重要的大事（例如撰寫論文段落或完成實驗）、3 件次要的中事（例如閱讀文獻、參加討論會）、以及 5 件輕鬆的小事（如回覆信件、整理資料）。
這種分層級的規劃能夠減少焦慮感，並讓我們清楚知道該優先處理哪些重要的研究任務。當完成一天中的「大事」後，將會感受到成就感，這就是我們所謂的「高峰時刻」。
▋ 2. 早上專注於「大事」，創造一天的「高峰」
根據「峰終定律」，我們的記憶更容易集中在情緒的高峰時刻。對碩博士生來說，早上是大腦最為清晰的時段，因此我建議在上午專注於完成最具挑戰性的任務，如撰寫論文的關鍵部分或進行數據分析。
當你能在中午前完成這些重要的工作，就會產生一種強烈的「高峰體驗」，讓你覺得整個上午相當有成就感，進而推動接下來的一天工作。
▋ 3. 設計一個愉快的工作結束
一天的結束同樣會影響我們對當日的整體評價。為了保持積極的情緒，我會在接近結束時安排一些容易完成的小任務，例如整理實驗數據、更新研究進度表或撰寫簡單的研究筆記。
這些輕鬆的工作任務有助於讓我們在結束一天時感到充實，避免讓疲憊或挫折感影響到對整天的評價。尤其當研究進度卡住或論文進展緩慢時，這種愉快的結尾能帶來更好的情緒平衡。
▋ 4. 反思並記錄進展，保持正向的學習體驗
每天花幾分鐘反思和記錄研究進度，可以讓我們看到自己逐步累積的成就感。這不僅有助於提升我們對一天工作的滿意度，還能為未來的工作提供動力。
▌回顧一天的研究任務，確認自己完成了哪些具體工作，即使未能全部達成目標，也能清楚知道自己正在進步。這種自我評估與反思，能夠進一步強化研究中的正向回饋。
利用「峰終定律」，我們可以在繁忙的碩博士生涯中，設計出高效且有成就感的一天。透過合理規劃任務，創造高峰時刻，並確保一天的愉快結束，你將能更好地管理學術壓力，並從每天的研究生活中獲得更多滿足感。
