所有的教育最終必然失敗
所以我們該思考的是，如何讓這種教育失敗後導致的風險降至最低
或是風險在可接受的範圍
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2025/06/01
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嗨！歡迎來到 vocus
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一間學校裡，
教務處為難老師、
學務處閃避學生、
輔導室霸凌同仁、
那這間學校，應該，本末倒置到快倒了吧？
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家人安慰道：「你要知足，話說有些
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是什麼時候，讓我們開始失去對學科的好奇心？取而代之的，是被灌輸的責任與義務「請做好學生的本分」或「完了，昨天沒唸書，今天一定考不好，我真爛。」這些責任與義務讓許多孩子失去對學習的好奇心，不斷陷入罪惡感、拖延與自我懷疑的循環。
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過去也曾對於一段段無疾而終的感情失落不已，直到現在才知道那些都是我學習課題的必要經歷，而那些曾有短暫緣份的人們，都是來教導我課題的老師，若不是，就反而是我有他們需要學習的東西，我才是來教導他們課題的老師，而我能教的大概就是無條件的愛。
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7年級生的我，求學階段被要求「全校排名前100」是基本款，進而往「全校前10」追求⋯班上第幾名早已不看在關心我的長輩眼裡。而我
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