國中生的自覺
在萬般皆下品，唯有讀書高的時代，參加科考是每個家長寄予孩子的厚望；有錢的，或許還能買個官，沒錢的，變賣家產也要讓孩子上一趟京城去拚搏！
所以那個時候，常有一句俗話：「做人若袂曉想，一世人抾确。」也有人寫成「抾角。」
抾确：春耕之後插秧，待秧苗慢慢長大，農民必須把田裡的雜草和石頭撿起來丟掉，這一個撿拾田中無用之物並丟棄的動作，必須整天彎腰，實在辛苦，台灣話就叫做「抾确」。抾确，便被用來警示子子孫孫，要認真讀書、考取功名，才不會像我輩般的辛苦。
抾角：農業社會的幣制，『角』算是小錢，卻是很多交易的常用錢幣。比喻如果不求上進，只能沿街乞討，別想有出人頭地的一天。
儘管長輩的話有警示、提點、暗示等作用，但終歸還是要看孩子本身資質夠不夠，況且還要他自己想得透，書也才讀得進去。
放到現代社會，沒有人會去勸小孩，為了避免日後淪為只能『抾确』之輩，所以要好好讀書。但想要孩子的成績優異，倒還是古今相同的！
現在是民主社會，想要求孩子讀書，不能打罵、不能觸犯家暴法、不能威逼、不能嘲諷……一切只能靠孩子『自覺』！
蒔緣常說：「家己會覺悟，恰贏箠仔提來渡。」意思就是要當事人能自我覺悟，才能發揮最大的潛能；這樣總比想用謾罵、責打來渡化，來勸進，還要有效能一些！
那麼如何能讓當事人自我覺醒？個人覺得最重要的就是『等』，耐心的陪伴與等候很難，卻是很重要的。
當看到國中生在聯絡簿上寫著：『最近，我似乎越來越能把線上遊戲，看得越來越淡，線上分數變得不重要，現實的考試分數，自己更加在意了。也許，這就是身為國中生的我，該盡的本分，我會繼續努力、認真上進。』
不管家長或是老師看到這樣的小日記，一定會莞爾一笑又覺得窩心吧！
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