《我，是好孩子嗎？》
《我，是好孩子嗎？》藉由一個小女孩的思考「好孩子，是什麼模樣呢？」其實像是作者拋出的提問，要讀者們一起來思考。
小孩子把房間弄亂了沒收，但我也會想，有為數不少的大人不是也常常把市容、公用廁所用髒和用亂嗎？哪一個比較嚴重呢？
大人要小孩子等待，但大人的耐性有時候也不比小孩好對吧？
站在糖果面前沒有吵著買糖果的小孩，算是好嗎？
朋友借玩具就馬上說好，是好還是壓抑玩心呢？
小女孩甚至反思自己和朋友的差別，朋友不會提到這三個字，意識到好孩子是和爸媽之間的通關密語，感嘆當好孩子真累人。
我覺得這本繪本最棒的是收尾，本來以為媽媽抱著孩子說接納孩子的一切就結束，但沒想到小女孩一覺醒來，到了學校，老師開始呼籲大家都是好孩子，要乖乖聽課。
從自我懷疑，與媽媽和解，再一次陷入拉扯，終究還是逃不掉要當好孩子的束縛啊！
最後一頁小女孩邊跑邊自我喊話，好像找到破除魔咒的解答了。
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用文字開展各式各樣的繪本漫談，讓我們一起分享繪本的奧妙。
我一直深信繪本從0歲到100歲都適合欣賞。
不管你是繪本愛好者、繪本創作者、又或者不曾好好接觸過繪本，都能夠輕鬆閱讀「繪本備忘錄」。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
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