閱讀推薦~終點站,下車(青少年文學)

更新於 發佈於 閱讀時間約 6 分鐘
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「人生的每個階段,就是一個車站。

生命結束了,就是到站了;

到了站,當然要下車……」

偶見此書時,好奇李光福筆觸下的生命教育購入這本書,收到時卻需要很大的勇氣才能翻閱它。終於在一個多月前一氣呵成讀完。失去過子祐、經歷喪子之慟,裡面的文字、情節很容易引起共鳴、共感!如果你也需要這樣的一本書安慰你失去親人的慟,可以一探究竟。

祐爸爸選了 一處像公園的長眠處,希望喜愛到公園的祐會喜愛。

祐爸爸選了 一處像公園的長眠處,希望喜愛到公園的祐會喜愛。

作者將『同理心』融於各個個案中,希望讀者能共感,也能習得

🔺同理與同情【一字之差,千里之遙】

李光福寫出人生百態。

李光福寫出人生百態。

🌟生是偶然‧死是必然

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書中我特別喜歡這一句~

「生是偶然‧死是必然。」

在死神面神,每一個人都是平等的。

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我的爺爺去逝的早,腦海中仍有那時年僅國一的我存有的記憶。記得爺爺的大體還在鄉下老家大廳時,爸爸的兄長們為了遺產爭得面紅耳赤。最安靜最說不上話的那位是我的父親。那時的我不懂大人的世界為什麼這麼複雜。成為大人之後覺得曾經當過孩子很美好

用歡樂的心情跟這些往生者說再見,讓祂們無牽無掛。

用歡樂的心情跟這些往生者說再見,讓祂們無牽無掛。

也許這本書也是子祐的安排,

閱讀這本書對我來說是種減敏,

減去我心中對子祐提早離家的遺憾。

一起搭上這台列車是有緣的,珍惜同列車乘客。

一起搭上這台列車是有緣的,珍惜同列車乘客。

如果你也需要,或者需要有所準備,找來閱讀一番吧。文學作家 李光福的作品不會讓你失望。

每一位乘客都有不同的故事。

每一位乘客都有不同的故事。

🌟『節哀順變』是廢話?

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「『節哀順變』這個詞根本是廢話,別人家有人往生,你勸別人節哀順變,是因為你不是當事者,當然說起來很輕鬆;有一天你的家人往生了,看你節不節得了哀、順不順得了變!」

故事裡,這是主角邱文志的國文老師說的—其實就是李光福說的,因為他本人有著刻骨銘心的切身之痛!失去過子祐,我也感同身受。

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同理心的換位思考不是件簡單的事情。

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融於日常的教育才真正有意義,也能內化。

🌟有良心的殯葬業者

幫子祐辦理人生最後一場畢業典禮的過程,我曾提醒過祐懿爸爸,

「我們疼愛孩子,但子祐也不希望我們被浮濫賺錢。每一筆花費都多想一下 。」

從事殯葬業二十幾年的朋友也提過,這是自由心證的職業,一句「我還能為他做什麼?」可以讓不肖的殯葬業者發財,作者的父親是有良心的殯葬業者,也因此受到更多人的信賴。作者也從父親的身教言教,受益良多!

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「實在」做事才能長長久久。身爲父母ㄧ言ㄧ行足以說明,父母也是孩子的楷模。

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珍惜身邊出現的任何乘客,可以一起搭乘同一輛列車實屬不易。

一起走過不少地方,地球上的回憶滿滿。〔南投新月天空〕

一起走過不少地方,地球上的回憶滿滿。〔南投新月天空〕

🌟將悲傷化為思念不簡單

常在心底跟子祐喊話,媽媽最大的願望是希望在天上的你過得很好,偶而記得夢裡相見。

2024在祐去逝的一年多後,學會注音的懿寫了不一樣的哥哥。

2024在祐去逝的一年多後,學會注音的懿寫了不一樣的哥哥。

何其有幸在地球上搭上了同一班列車,雖然祐提早下車了,在我們心中永遠有他的位置!弟弟畫的全家福裡面也一定有哥哥,相差七歲的身障手足與健康手足可以相親相愛。

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將悲傷化為思念不簡單,透過懿的無線電(拜拜持香),將我們的思念傳達給在天上的祢!

家中只有比祐年紀小的懿,可以拿香祭拜祐。我們告訴懿那是哥哥跟他相通的無線電。

家中只有比祐年紀小的懿,可以拿香祭拜祐。我們告訴懿那是哥哥跟他相通的無線電。

🌟【終點站,下車】

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🌟祐懿兄弟你融我融

記錄20230926祐剛離開,替祐辦理畢業典禮的過程,懿對祐的貼心。

「子祐,我幫祢準備水,要記得來喝喔。」

ㄧ早到祐的單身宿舍,懿就忙著,才發現是爲了幫祐準的備水。我們出門時在電梯裡ㄧ樣推著祐的推車,懿做出雙手環抱模樣說,

「子祐,我抱祢。」

某天下午請懿跟祐上香,爸爸說那是懿可以跟祐說話的《無線電》,全家只有被哥哥深深愛著的懿才有的特權。懿卻說要去如廁,這是那幾天懿第一次這樣,也許懿心中還有很多很多不想說的想念所以想避開一下下。

「愛」無保存期限~

「愛」無保存期限~

▪️20231001這晚懿說,

「哥哥現在ㄧ定在想,如果我過生日就沒有人陪我過生日。」

我們告訴懿,我們還是會陪哥哥過生日,只是用不同的方式。

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▪️20230929這天懿跟我的對話...

👩🏻:懿,哥哥可能是太愛你,想讓你跟媽媽有很多的Me time(單獨相處時間)。

👦🏻:可是Me time不ㄧ定要用過逝的方式,還有很多方式呀。

聽到我這樣說,懿的回答讓我了解他對哥哥的愛。祐平日對懿滿滿的關愛,讓懿也有滿滿的愛。

從沒想過替祐摺蓮花的場景~

從沒想過替祐摺蓮花的場景~

白髮人送黑髮人是人生最慟~

媽媽希望替祐辦的畢業典禮溫馨不帶有眼淚,後來自己還是祐落淚了。

媽媽希望替祐辦的畢業典禮溫馨不帶有眼淚,後來自己還是祐落淚了。

▪️20231005這一天

小犬颱風來接走了我的小犬子祐。畢業典禮的盪鞦韆是祐自己站著玩,在地球上做不到,飛到天上去可以自由翱翔。

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每個孩子無論有無障礙,都值得被疼愛!祐喜歡我讀這本書給他聽。

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懿說要寫明信片給哥哥,我們帶去放在祐的景觀前庭讓他欣賞。

祢真的太早離家~無口語極重度腦麻兒值得被愛!

祢真的太早離家~無口語極重度腦麻兒值得被愛!

❤️這是身障手足與健康手足的生活記錄~

紀錄腦麻兒大兒子祐哥輪椅走遍的足跡,也記錄常兒二寶的喜好以及可以跟哥哥一起玩的場域。【無障礙需求】不僅是輪椅族的必要品,跟其連帶的所有家人都需要被考量進去,因為我們出門當然不可能將身障手足晾在一邊,也只有滿足坐輪椅的祐哥的無障礙環境才有辦法讓我們全家人及陪同的親朋好友一同進得去。紀錄的同時也期待軟硬體環境愈來愈友善,以人為本。

無障礙是以輪子代步朋友的日常~懿推哥哥玩。

無障礙是以輪子代步朋友的日常~懿推哥哥玩。

腦麻兒大兒子祐哥於2023年9月26日凌晨去世,出生於2011年5月26凌晨的祂由我們決定插管急救,但這一次祂自己掌握想要的人生。

媽媽想透過子祐~我們疼愛的寶貝~告訴更多人 【友善共融從來就不是一種選項,它是必需品!】 唯有每一個人將它視為理所當然,願意認識進而理解,同理心才可能發酵於日常每個角落中。也希望透過持續記錄,讓更多同溫層家庭可以找到浮木,這也是我的子祐可以創造的最大價值、為社會所做的貢獻。

20191103天使祐聽故事的可愛神情~

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桌遊非常適合全家同樂,從小就讓懿嘗試不同桌遊,也讓祐試著參與,桌遊非常適合親子同樂、很多遊戲更是寓教於樂。放下平板,跟孩子玩桌遊吧!這是蓋鐵路的趣味桌遊,簡單來說,以蓋出最多最長的鐵路為贏家。鐵道任務有美國版與歐洲版......
「直接被踢進去好好笑喔!」 親子共讀可以很輕鬆,可以不帶有任何目的,可以只是為了替親子增溫而讀。
閱讀是一輩子的事~紀錄腦麻兒大兒子祐哥成為書蟲以及輪椅走遍的足跡,也記錄常兒二寶的喜好以及可以跟哥哥一起玩的場域。【無障礙需求】不僅是輪椅族的必要品,跟其連帶的所有家人都需要被考量進去。紀錄的同時也期待軟硬體環境愈來愈友善,以人為本。
認識文化差異從繪本開始~ 繪本裡從親手挑選聖誕樹開始,全家人聚在一起布置聖誕樹創造美好的回憶,簡單的內容卻流露出溫暖的氛圍。
記得有位媽媽在第一次見到無口語極重度障礙的祐後,告訴我要給我一個大大的擁抱!❤️ 同時她也轉頭告訴祐仔⋯「希望以後可以常常看到你!這是本適合大人與小孩一起共讀的繪本!閱讀讓【愛】與【關懷】不斷傳遞與循環下去.....!每一次的善良都是愛的接力、每一次的善良都可能擴散出去......
聖誕老人也需要自己的聖誕節,不斷「付出」的聖誕老人也被看到「需要」。你是否曾對於某些人的付出感到「理所⋯⋯
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記得有位媽媽在第一次見到無口語極重度障礙的祐後,告訴我要給我一個大大的擁抱!❤️ 同時她也轉頭告訴祐仔⋯「希望以後可以常常看到你!這是本適合大人與小孩一起共讀的繪本!閱讀讓【愛】與【關懷】不斷傳遞與循環下去.....!每一次的善良都是愛的接力、每一次的善良都可能擴散出去......
聖誕老人也需要自己的聖誕節,不斷「付出」的聖誕老人也被看到「需要」。你是否曾對於某些人的付出感到「理所⋯⋯
本篇參與的主題活動
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時,就開始大哭大鬧,哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘,我覺得有過之而不及,平時小孩是住在爺爺、奶奶家,小時候就因為愛關門,只要爺爺或奶奶出門,他一定要關門,如果沒有讓他關門就會大哭大鬧,要重複再來一次。 一、2-4歲秩序敏感高峰期 1、提供選擇,但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右,我開始面對副食品這件事,一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊,後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念,查了些資料,再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結),我決定試試這個方法。 什麼是BLW 我們如何挑選及處理食物? 我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外,會分享一些我所經歷到的現象以及歸納,不是一個絕對答案,但是可以作為一個對照的參考值。 1. 幼兒園新生入學時間?
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括:提供環境自主學習:以自由為基本原則,讓兒童自由地探索周遭事物,出於自願和主動地激發她/他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時,便會專心投入,因而能夠發展智力,培養自我管理能力,懂得自律。
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
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