副食品的正確引導：如何依據寶寶發展階段調整飲食
「副食品」這個議題，在社群媒體蓬勃發展之後，變得不再只是個「嬰兒主食從奶類轉變成固體食物的過程」，而是像在治療一個疾病一樣，發展出各式宗派來「解決」副食品這個「問題」。但其實「副食品」它本質其實就是一個過程而已，吃食物泥也好，吃手指食物也好，都是要根據孩子本身肢體肌肉的發展，舌頭牙齒的發展，本身的個性來做調整，不是說哪一派就比較好，沒有採用哪一派就不好。一樣是要回到孩子本身的發展階段和先天氣質，去做不同的調整。
在不久的以前，副食品都建議寶寶滿六個月大後再給予，但隨著更多新的研究發現，如果副食品能提早在寶寶4-6個月時給予，可以降低之後寶寶發生特定食物過敏的機率。這個概念簡單來說就是，當孩子的免疫系統還小時，就把各式各樣的食物介紹給免疫系統認識，這樣孩子的免疫系統就會把他們當朋友，不會等比較大後才認識，就會誤以為他們是陌生的壞人，而產生過敏反應。
只是4-6個月大的寶寶，大動作和舌頭的發展成熟度差異很大，有的孩子的確已經適合開始嘗試副食品，有的孩子還不行，舌頭還沒辦法把固體食物捲進去嘴裡，只會一直把食物頂出來。所以這段時間的副食品就是隨緣，有餵就好，通常都是吃不多，然後這時候的寶寶也坐不久，常常坐一下下軀幹就會沒力，開始東倒西歪。出現這樣的狀況就不用再餵副食品了，表示寶寶要躺下來休息，如果感覺寶寶還沒吃飽，那就再補一點奶吧！
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教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想，也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候，我們盡可能不要過度反應，為什麼呢？
當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘，有時候過度反應反而會造成反效果，我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。
孩子遭遇挫折時，請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時，就開始大哭大鬧，哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘，我覺得有過之而不及，平時小孩是住在爺爺、奶奶家，小時候就因為愛關門，只要爺爺或奶奶出門，他一定要關門，如果沒有讓他關門就會大哭大鬧，要重複再來一次。
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１、提供選擇，但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右，我開始面對副食品這件事，一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊，後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念，查了些資料，再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結)，我決定試試這個方法。
什麼是BLW
我們如何挑選及處理食物?
我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外，會分享一些我所經歷到的現象以及歸納，不是一個絕對答案，但是可以作為一個對照的參考值。
1. 幼兒園新生入學時間？
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括：提供環境自主學習：以自由為基本原則，讓兒童自由地探索周遭事物，出於自願和主動地激發她／他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時，便會專心投入，因而能夠發展智力，培養自我管理能力，懂得自律。
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