我們人類和ChatGPT的對話技巧也是需要學習的，有鑑於此，我想要一天分享一點「和ChatGPT對話的技術」，並且每篇文章長度控制在三分鐘以內，讓大家不會壓力太大，但是又能夠每天成長一點。
範例 2：關於一位穿越時空的歷史學家的短篇故事
ChatGPT：以下是根據心智圖中給出的細節推斷出的簡明敘述：亞瑟·彭弗拉貢博士是一所著名大學的歷史學家，他一直懷著強烈的好奇心，想要揭開偉大的時間織錦背後的真相。當他在一次考古發掘中偶然發現了一件古老的神器 - 量子躍遷裝置時，他的人生發生了關鍵的轉折。這個裝置簡直就是奇蹟。它為亞瑟提供了穿越時間的力量。在學術好奇心和冒險精神的驅使下，亞瑟決定冒險前往歷史上的一個重大事件 - 西羅馬的滅亡。手裡拿著躍遷裝置，他感到一種頭暈目眩的迷失感，然後發現自己站在曾經偉大的羅馬大都市之中，目睹著野蠻人的邊界降臨。他的動作不引人注意，遵循著身為歷史學家根深蒂固的本能，不干涉。他潦草記下觀察結果，對空氣中的原始情感和切實的恐懼感到敬畏。混亂、破壞、絕望；亞瑟正在按照他學習多年的教科書生活。然而，隨著時間的推移，保持最低限度的互動變得越來越具有挑戰性。他發現自己想要警告羅馬人，提供對抗入侵者的策略。然而，他必須控制這種衝動，記住干預時間的潛在後果。亞瑟的旅程並不孤單。他很快就遇到了一位神秘人物，被稱為歷史守護者，時間年表的守護者。這位守門員最初對亞瑟的闖入抱持敵意，但後來他開始意識到亞瑟的真正意圖。然而，他警告亞瑟有關歷史事件變化的災難性影響。然而，親眼目睹羅馬的陷落對亞瑟的道德和紀律提出了挑戰。他陷入了兩難：改變這歷史關鍵時刻的誘惑與保持時間流逝不變的責任。最終，亞瑟決定不介入。他選擇袖手旁觀，看著歷史以其應有的方式發展。這是一個令人心碎的決定，但他知道這是正確的決定。他的作用是觀察、學習和記錄，而不是改寫歷史。回到自己的時代，亞瑟發生了深刻的變化。生動的第一次樂隊經歷豐富了他對歷史的理解，為他提供了任何教科書上無法獲得的獨特見解。然而，這趟旅程也讓他直面時間旅行的倫理複雜性以及他新發現的能力所帶來的巨大責任
