老師，你為什麼不喜歡學生發問？線上課程無法取代實體課程的原因

最近報了幾堂美術創作、居家修繕課，
這些老師專業、教學多年，
年紀跟我們這些學生差不多，都是中年人。
班上學生以婆婆媽媽為主力，
因為小時候「欠栽培」，所以現在想「栽培自己」，
跟學校學生不同，沒人逼我們來，
我們是自願來學習，求知慾強。

發現有幾位老師，不喜歡學生發問，
甚至有位老師，總是以嘲笑，甚至羞辱的方式回答。
我心想：
「我們就是不懂才來學的啊，又不是來踢館的，
你不需要不高興啊？」

我覺得，「威權式老師」是七、八十歲那一代的教學態度，
而這些老師年紀跟我差不多，照理說「同梯」應該好溝通才對，
我猜想他們所待的職場文化、從小接受的教育，是不是也是這樣不友善？
如果連大人的成人教育，都會碰到這種老師，
難怪現在的年輕人不喜歡上學。

以前在國外求學時，
老師很喜歡大家發問、跟同學互動。
沒想到這麼多年過去，
台灣的教育還是停留在「講光抄」！唉！

班上還有舊生很兇的公開表示：
「上課本來就不能拍照錄影」
之前，我還有碰過有班長不准人抄筆記的！

我大驚！心想：也許你不需要，
但對新生而言，學習美術工藝類，的確有這需要。
我不可能看一眼就懂線條、比例、調色等等。
我是拿來作學術研究、私下學習用，
並不會公開放網路或作其他用途。
我的作法是：先徵求老師同意、只拍作品，不拍到任何人。
當然不是全程拍照錄影，而是拍幾張創作過程的照片。

我後來在選課時，會列幾個條件，判斷這老師是否適合我？
不合就不浪費自己時間了。

一、老師能不能讓學生提問？
新生什麼都不懂，一定有滿腹疑問，
不問，怎可能學好？

難怪《好音樂的科學》書中，
建議要學好樂器的秘訣是：
要找到你喜歡的老師+多練習。

如果不能發問，那我報線上課程就好啦！
電腦比老師還有耐心，就算重複觀看也不會罵你笨。

二、如果班上新舊生混同上課，老師願不願意花時間教新生？
有時課程的承辦人，為了湊人數，會新舊生放同一班。
我有過慘痛經驗，
舊生的書法已經寫得有模有樣，根本可以參展。
我卻是從高中後，再沒拿過毛筆！必須從頭學起。
老師沒時間顧到新生。
這班我後來也是退選。

朋友去學油畫，也是什麼都不懂的新生。
她說老師根本沒教她，
結果從頭到尾都是幾位舊生，好心教她調色，
最後她上完一期，也放棄學習，
我覺得好可惜！
她說因為她根本不知在學什麼。

三、舊生是否友善？
如果同學不錯，有請教的對象，學習起來愉快、進步快。
有時看到同學表現好，
會激勵自己要更努力、不要放棄。

我也看過有些人，原本不想繼續上課，
就是因為覺得同學好相處，就當聚會看老友，繼續報名。

以上幾點，
也是我認為線上課程無法取代實體課程的原因。
如果你想當老師，也可以從這幾點思考，如何提高你的招生率？

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