最近剛考上輔仁大學的音樂治療在職研究所,原本一直在猶豫要不要寫這篇分享自己的準備過程,想說這麼版上這麼多厲害的人,應該有更多厲害的考研文章早已存在,而且我也不是音樂大師,但又想到可能會有跟我一樣需求的朋友,也想知道準備的過程與方向,所以考慮之後還是決定來分享一下。
因為需要說明的內容頗多,所以我大致會分成三篇來說(如果這篇的點閱率太差沒人有興趣的話,那下一篇要不要發就會考慮),分別是:第一篇:我的背景與就讀動機第二篇:如何準備書面資料
第三篇:如何準備面試
為什麼需要解釋我的背景,是因為音樂治療是一個非常重視「音樂」的科系,可能不需要成為音樂大師,但治療師仍然需要具備一定的音樂能力,如果沒有這個前情提要,就難以展開後面的這趟旅程。因此,第一部分,我會著重在讓大家理解我的背景與動機。
我自己是從幼稚園就開始學習鋼琴,一路學習到高中考學測前才終止,將近12年的時間每天幾乎都會維持30分鐘練琴。這是母親規定的練習長度(媽媽完全不會鋼琴,她只是秉持著要練習才會進步的心態),起初並不是我自動自發願意這麼做,中間還發生過多次激烈的衝突與爭執,但好險在後來還是有因為各種原因而改變我對音樂的態度。
只是要強調一下,對於童年的我來說,學鋼琴是一件極為痛苦的事情。
不過同一時間,因為就讀的國小是以直笛團為特色教育,所以從國小二年級就要開始學習直笛,接著三年級參加直笛團的入團考試,我很幸運就這樣待在直笛團中直到畢業。
參加直笛團的那段時光,平衡了我由於學習鋼琴而對音樂產生的種種懷疑和厭惡,相比學鋼琴,直笛團的練習過程愉快許多。
我跟著直笛團去了許多地方表演,我們拿到街頭藝人的團體執照、去機場迎賓、去監獄表演、去地方法院演出,我和團員們一起做了很多事情,現在回想起來還是覺得挺有趣的。
不過,我對鋼琴的愛恨情仇依然沒有結束,因為我還是不太會彈鋼琴,每次去上課都沒有達到老師的標準(然後回家就準備接受老媽的一頓毒打)。
直到升上國中,不知道是不是大腦中的神經元突然連接起來,慢慢開始可以理解老師口中說的「音樂性」到底是什麼,為什麼這裡要大聲、為什麼這裡要溫柔地彈,開始能夠理解很多對於音樂的細節處理後,我總算逐漸喜歡鋼琴。
雖然後面還有很多心路歷程,但因為篇幅關係,所以我們直接跳到大學以後。
大學後,我開始投入作詞、作曲的創作,雖然成品至今依然不夠成熟,無法和市面上的那些厲害作品相比,但是只和自己比較的話,還是能發現自己一點一滴的進步著。
其實我從高中開始,就喜歡在鋼琴上亂彈,美其名是即興,但其實就是當下有什麼感覺,就把當下的感受彈出來。
後來大學時間變多以後,才開始慢慢養成紀錄音樂的習慣。
音樂創作,逐漸變成一種生活日常。
為什麼要特別提到即興這件事情呢?
因為在音樂治療中,有一個很重要的技能叫做「即興法」,比較粗糙的來說,就是能夠隨著當下的情境與要求,立即創造出一段旋律、曲子,有時甚至只是一段聲音、節奏等等,可以由個案或治療師分別或共同來創作。
在我的面試過程,面試官也當場要求我「依照現在的心情即興一段」(不太確定每個人的面試題目是否相同),可見「即興」在音樂治療中是多麼重要的一件事情,因此我才特別把這段經歷拿出來講述,不過詳細的面試過程會在第三篇再來多加描述。
因此,過往那些亂彈的日子,竟然在往後的考試中變成一種養分,人生真的沒有一條是白走的路。
至於為什麼要考在職研究所,原因就是「錢」。因為不想成為家中的負擔,還需要額外花錢養我,所以沒有選擇一般研究所,而是在職研究所。
希望可以一邊工作一邊完成學業,雖然這樣會比純粹當學生還辛苦很多就是了。
至於為什麼報考研究所,其實原因真的很簡單,就是想拿一個碩士學位啦!(有夠直白的)
剛好,因為我是心理系畢業,又學了許多年的音樂,想想如果可以把自己喜歡的兩個科目結合在一起,聽起來是不是還挺浪漫的呢?
加上自己曾經看著身邊的老師,因為家長的投訴就被迫離職,才讓我重新去思考,自己是否真的要待在教育環境中一輩子,還是應該趁年輕多試試看不同的領域。
雖然可能最後念完還是待在教育界,但至少也多學習了一項技能,也許在未來哪一天能派上用場也說不定。
因此就開始陸陸續續地做準備,很幸運最後有成功考上,才能讓我有更多元的書寫主題和創作靈感。
以上,就是我的背景與就讀動機,接下來有機會的話,再分享書面資料和面試準備了!