我會聽到有人在罵我 ∣菜b導日記∣倒數416天
某日某節下課，小V突然無聲地走到我座位旁邊，我停下改作業的手，轉身問ta，怎麼啦？
小V沒有回答。
我：「怎麼啦？披頭散髮的？」
小V還是沒有回答。
我很小心地輕輕將ta眼前那戳頭髮撥往旁邊(而且不碰到ta的皮膚)，我發現ta眼角好像有一滴淚水。「小V，你哭了是嗎？」
直到問了第三次，ta才幽幽地說，ta剛才上課又睡著了。
我：「上課睡著為什麼要哭呢？」
小V：「因為我會很自責……」
然後，我與ta臨時開啟了一場晤談，從ta為什麼上課那麼容易睡著切入，談了很多很多，也一起想了各種防範的方式，ta在過程中，多次提到ta的爸爸曾經跟ta說的話。
有關上課睡覺的話題談到一個段落後，小V冷不防的又開啟了一個新的話題，ta突然說：「老師，有的時候家裡沒有其他人，我卻會聽到有人在罵我。」
我：「你很確定家裡沒有人？會不會是來自鄰居的聲響？在罵你？"那個人"說的內容是什麼？」
小V：「那個人對我罵三字經。」
聽到這裡，我難免聯想到難道是阿飄？還是思覺失調症的前兆？兩種都很恐怖！！😱😱 我跟自己說，先不要亂想，先理性地幫這孩子推敲一下才是！
我：「"那個人的聲音"，有讓你聯想到誰嗎？或是跟生活中什麼人的聲音很像呢？」
小V沉默了約5秒後，ta才回答：「我覺得那像是爸爸的聲音……」
聽到這答案，我鬆了一口氣，好，至少可能不是玄學或精神學的層面了！😆😆
我：「爸爸他……曾經用三字經罵你，是嗎？」
小V：「好像沒有……」
我：「那你為什麼會覺得那像是爸爸在罵你的聲音呢？」
小V：「因為那個聲音，會讓我想到爸爸常對我說的一些話。」
我：「是什麼話呢？可以告訴我嗎？」
小V：「……爸爸常常嫌我有暴牙，又長太胖，臉太大、腿太肥，看起來很醜，我想去燙頭髮，用髮型來遮臉旁邊的肉，但他又不准我燙髮……」
我：「你要不要試試自己用電棒捲？」
小V：「不想，那很累，手會很痠。而且他總是認為我沒有盡全力念書，所以才無法考第一名……」小V在敘述這段內容的時候，眼淚又撲簌簌地流下來……
我：「我是覺得妳蠻可愛的啊，而且其實看起來也不會很胖？！」
小V：「那是因為我穿長褲遮起來了。」
我：「那不是就不用擔心了嗎？」
小V：「但我也想試試穿短裙啊~」
我：「好吧！那離夏天還有一些時間，或許可以查查有沒有能瘦下半身的運動，你就能趁這段時間練練，也許下半身就可以變瘦一點哦！
但我更擔心的是爸爸覺得你沒有全力念書的這段耶，因為就我的觀察，你還蠻用功的啊！至少我每次到班上，都看到你在念書！」
小V：「爸爸、媽媽他們都很聰明，都是學霸，所以他們常常覺得我不夠聰明，沒有遺傳到他們；他們也覺得我不夠用功，不然應該可以透過努力念書，還是可以念到第一名。」
我：「冒昧請教，爸爸媽媽現在在他們的事業上，是不是也屬於中高階層的主管？而且事業成就很好？」
小V點點頭。
會這樣冒昧詢問，是因為我聯想到一些其他案例，有許多事業很成功的家長，常常會直接認為自己什麼都(要)是最好的，包含"孩子的狀態"。
但他們忘了自己小時候並不是高階事業成功人士，忘了自己是到中年後才獲得事業上的成就，忘了自己的孩子現在還只是孩子，還在成長發育中，就一股惱地用自己的現況要求孩子要"搭配"。
這樣的要求就像是揠苗助長一樣！
我：「小V，聽起來爸爸對你的期待很高，而且甚至有點太高了，你覺得你可以跟爸爸說明，你其實已經很用功念書了，請他不要再錯怪你了嗎？」
小V：「我覺得不可能，他不會聽我說的。」
我：「好吧，如果爸爸那邊的想法不能改變，那至少可以改變自己的想法；首先，我覺得你蠻用功的，而且成績也不錯，雖然不是每次都達到爸爸要求的第一名，但至少你可以肯定自己的努力。
你現在才17歲，還在發育中，而且其實你很有服裝穿搭的想法，只是現在受限於學校要求，還是得穿制服，等到上大學後，你就可以更自由的穿搭了！到時想燙頭髮的話，我想爸爸也管不著囉~所以你未來一定會比現在更美，我發誓！一定會的！那現在就先不容貌焦慮了好嗎？畢竟焦慮也會讓自己常常心神不寧，這樣可不會幫助自己變美哦！
而爸爸對你的期待與要求，可能是他有一點操之過急？所以說法及態度上讓你覺得受傷，但他一定非常愛你，才會很希望你變得很優秀，如果你可以理解爸爸的初衷，那日後他又對你提出那些要求的話，你先問問自己，那些要求是否合理？
若合理，可以聽聽爸爸的建議並改善看看，若不合理，就不要再往心裡去，因為那可能只是爸爸不知道你所有的事情，才不小心誤判的吧？！」
小V靜靜地聽著，沒有再說些什麼。
我：「你覺得會不會是爸爸對你的這些要求，讓你自己一個人在家的時候，也會不禁想到，而且感到沒符合爸爸的期待很自責，就變成好像聽到他在罵你呢？」
小V輕輕地說：「有可能……」
我：「那以後就要自己提醒自己，去思考一下爸爸提出的要求，也給自己一些抒壓空間，甚至如果那個"罵你的聲音"又冒出來的時候，要跟自己說，不要過度聯想，不要自己嚇自己，好嗎？」
小V微微地點點頭。
下課鐘響起，這節原本是ta要在教室的英文課，變成在導師辦公室的晤談課，最後也終於下課囉！
孩子人生早期的價值觀，通常是在家庭中由家長灌輸的！ (小昕咒語Bing繪圖)
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