這段經歷我從來沒有公開說過，想想都有點尷尬。
10年過去了，心中滿滿感激，也想記下這四個教會我最深的教訓。
這篇文章分享我成為企業講師初期，曾犯下的四個錯誤，希望讓後來的你少走一些彎路。
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🔴 錯誤一：過度自信，忽略學習
剛進入這一行時，我自認為自己過去有辯論社背景，口才不錯，又讀過不少書，就以為自己能勝任講師的角色。
但當我第一次接到一堂 7 小時的課，才發現自己完全沒有備課邏輯，準備不足、節奏失控，講得很累、效果卻很差。
這讓我學到：**現場的表現力再好，也比不上前期設計與準備的功夫。**
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🟠 錯誤二：忽視學員的反饋
一開始我把焦點放在自己講得是否精彩，卻沒有用心觀察學員的表情與回饋。
直到一次課後收到匿名回饋說：「講師很有熱情，但不知道這跟我工作有什麼關係。」我才驚覺自己一直在自說自話。
從那以後我開始設計提問、互動、練習環節，把課堂變成雙向，而不是獨角戲。
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🟡 錯誤三：課程設計沒有結構
初期我常常臨時拼湊素材、想到什麼講什麼。雖然內容有趣，但課後回顧時發現學員抓不到重點，整體記憶模糊。
我才學會「設計重於即興」這句話的重量。現在我用主題模組來設計課程，一段一重點，一節一核心訊息。
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🔵 錯誤四：沒有持續反思和進化
那幾年我瘋狂接課、教課、趕場，卻沒時間停下來問問自己：「我教的東西還合時宜嗎？我自己成長了嗎？」
這讓我有一段時間感到空虛與職業疲乏。
現在我養成每次課後寫教學日誌，每季讀一本新書、重新設計至少一門課，保持更新與新鮮感。
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✅ 後記：錯誤，是老師的另一種禮物
成為講師不是靠一紙證照，而是靠一次次面對「尷尬場面」後還願意進步。
如果你也在這條路上遇到撞牆期，歡迎留言分享你的故事，我會很樂意回應。
📌 延伸閱讀：
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👉 我最推薦給講師的新手三本書（整理中）
