●費曼學習法
周遊列國循物理學家理查·費曼提出的學習方法，核心理念是「如果你無法簡單地解釋一個概念，就表示你還沒真正理解它」。方法包含四個步驟：
- 選擇主題 - 確定要學習的概念或知識點
- 簡單解釋 - 用自己的白話文寫下對該主題的理解
- 找出盲點 - 檢視自己的解釋，找出不清楚或講不通的地方
- 簡化語言 - 用更簡單的語言、類比或故事來解釋，直到連小孩都能理解
●「周遊列國循環法」
我覺得費曼的方法有點簡單，只是強調白話寫下來，可以進一步嘗試找人教學，就算找不到人，面對鏡子也是不錯的選擇。
我個人推行「知識流動之旅」大約有十年，體會到分享的好處，在我不同階段出版的書籍中，都會提到不同的分享心得，由於我到處宣講，姑且稱之為「周遊列國循環法」。
簡單來說，我的方法並不是單純的寫下來，我是直接教給別人。
- 費曼學習法：寫下來
- 我的方法：教給別人
在教給別人的過程之前，我必須把我現在零碎的知識，重新組成一個具有完整架構的知識體系，除了思考、試講之外，部分情況我會製作簡報檔，這時候就有點像是費曼學習法的寫下來。
教，然後知不足，發現自己沒有辦法講得很清楚，或者是不確定是否講的是正確的，甚至於是講完之後才發現是矛盾或錯誤的，加上學習者的回饋或提問，讓我可以重新建構更完整的知識體系。
當然，對於大多數朋友而言，要找到教學對象並不容易，所以費曼學習法也是足夠的。
我的方法更完備，費曼學習法只能說是我建立知識體系方法的一部份。
兩者比較說明如下圖：
結論
以前舉過一個游泳換氣的例子，急著吸氣、容易嗆到，唯有吐氣，才會讓氣自動進來而不嗆到。
這就是分享的好處。
知識分享，更能夠不斷地解構自己雜亂的資訊，重建一個有用的知識體系。
