每一次的衝刺，都是給身心靈一個飽足養分的機會
衝刺1
耶誕節，學校的耶誕快閃，是孩子們引領期盼的歡喜祝福
管樂隊帶來的歡欣組曲，舞蹈團帶來的恣意舞動，男女歌手對唱的深情撩人，早上的每堂下課前5分鐘，都可以感受到班級內那蠢蠢欲動的期待
管樂隊帶來的歡欣組曲🎵
舞蹈團帶來的恣意舞動💃
男女歌手對唱的深情撩人🎤
這就是岡山國中，一間很重視生活儀式感的學校為孩子們在學習成長的過程中，不僅培養能力，也給予個體足夠的愛與認同
耶誕禮包（任教班）～超有禮貌的，馬上開心說謝謝，連拍照都很興奮😆
耶誕禮包（導師班）～ㄜ...只有少數幾個說謝謝，還需要我提醒全班說，真的～～有點無言啦～不過，整個氛圍是開心的啦！😅
耶誕溫馨禮❤️好喜歡😘
衝刺2
高雄廣播電台
教育大不同
島記
思瑩問：能受訪嗎？無償喔..
我心裡想，自己在島記生命軌跡，從2016年開始，至今7年，雖無法像其他學校的夥伴持續做出一次次深刻且銘印孩子們內在的課程，但受到啟發以及資料針灸持續著，也讓自己一直珍視著每次走進在地了解地方文史的契機。這次受訪，是我的榮幸，是思瑩不棄嫌我在島記的小徑走踏，也讓我有機會認識了主持人智元
主持人智元很會拍😍
智元是一個善於說故事的人，進到廣播電台，他的熱情以及敘情功力，讓我完全忘了自己是受訪者，反倒有種我正在訪談他，沉浸並享受聆聽他故事的人
很開心認識智元～一個很會說故事和聽故事的人（我的瀏海也太....XD）
我們聊島記，也聊各自的三觀發現他就是一個走在愛的本質，並用聲音挖掘且留下每位受訪者生命紀錄的人
他提了四個問題，自在聊天裡，沒說到的，我想用文字記錄下來
1.參與島記緣起：
緣起：2016年的思瑩在勝利國小舉辦的一個小小餐會，那是第一次認識慧齡導演，也是第一次觀看《通往天堂的信箱》紀錄片。
延續：帶著聽故事的期待，我持續參加各種島記的共備增能學習場，2016的12月，思瑩老師與島記夥伴入校分享，2017上半年，我們就開始岡山國中島記課程第一階段：「讀您的容顏，話我們的故事」，實施對象為七年級，以阿公阿媽的肖像畫與家族故事為主軸，進行跨域（美術、國文、歷史）的課程融合，並利用班會時間，該年級參與課程的師生們，一起觀看「給阿媽的一封信」紀錄片。同時，我們也開展九年級課堂的微型版課程「明信片製作」，讓訪談、畫畫和分享，跨域跨年級共享記憶。
2.實際參與的難忘經歷：
參與各種島記課程：
最有印象的，是2018翻轉高雄教育節＃島嶼記.地方學 串聯世代故事，因為那是聚集各校課程的美好，讓參與者有機會找到適合自己想做的，有方向地放心去做，後來加入 ＃島嶼的集體記憶教學計畫 ，認識一群用心感受你我他的夥伴們，無私分享大家帶著自己與孩子們一起走過的家與社區的生命路，課程更加完善。2023年，島記出書了 ＃在遺忘之前-島嶼集體記憶課程實踐手記，一本值得再三閱讀的島記手冊，從中會獲得源源不絕的課設靈感。
設計屬於岡山的島記課程：
2017.07 「讀您的容顏，話我們的故事」課程結束，留下了當時參與課程的孩子們的故事。岡中島記課程影片 https://youtu.be/GBCA7wO92Hw
2017.09島記課程持續發酵～行旅岡山課程
閱讀-共讀文學與聆聽文化。走讀-岡山老街與樂群眷村。創讀-圖像創繪與書寫岡山。（還持續著）
3. 透過島記帶給你的禮物是什麼？
找回自己的身份認同：生活在哪個地方，就真心融入這個地方，試著感受他、懂他、喜歡他、愛他，最後帶著這個地方的大家，一起認識他。
找到一群在地共好的夥伴：跟著在地文史工作者學習，透過各種管道，讓故事在島嶼各地以多樣的方式，記錄在每個接觸過島記課程的生命個體，然後彼此交流，銘印屬於台灣島嶼的生命軌跡。
找回以生命帶出生命的熱誠：有意識地在課程設計裡，結合作家的生活與其書寫的文字記錄，帶著孩子去思考，同樣的主題，從自己的角度出發，我們能說些什麼？寫些什麼？生命，從家而來，在地出發，一直很喜歡在地社團課程：行旅岡山，參加微笑台灣在地創意教案，於2017和2018年，分別榮獲貳獎的肯定。2023參加信義房屋社造計畫，獲得深耕校園類楷模獎，目前也正與在地文史工作團隊和中山大學USR團隊合作，希望能拓展國中生的學習視野與生活體驗。
4. 島記在你的生命當中有什麼樣的意義存在?
「老師的生命張力有多強，學生使命能量的涵蓋度就有多廣」
意義，是自己尋找來的；價值，是成長學習來的。
不是要改變彼此，而是要認識彼此；不是要改變文史，而是要連結文史。
你我都需要一個故事，如同你我都擁有一個名字
教孩子找回自我與集體的融合互動，島嶼的記憶才能在歷史的脈動裡持續呼吸！
2018翻轉高雄教育節裡的「小巷論壇」故事講堂裡，三塊厝說書人劉致良先生曾說過一句話—「自信，是來自於和土地的連結，一步步跟隨土地開展的足跡，認識到我們是誰，來自哪裡，以及我們該如何看待生活與公共處境。」
在島嶼記憶裡，多一點善解包容，少一點意識世仇，才能有機會共創未來，成就完整的彼此。
智元特推的一位生命講者（很歡迎學校邀約喔！高雄的夥伴們約起來啊
衝刺3
戰鬥有氧
活絡思維
下班後的衝刺，不為什麼，就是為活化自己的身心靈想要成為自己渴望的完整人，運動於我不可或缺慶幸有如此爆衝的動力，轉換空間，思維就能活絡
