2023.11.27 薩提爾自我療癒之路

更新 發佈閱讀 2 分鐘

薩提爾工作坊

體驗冰山

第三小聚

走冰山流程1

走冰山流程1

走冰山流程2

走冰山流程2

走冰山流程3

走冰山流程3

走冰山流程4

走冰山流程4

來到我們熟悉的冰山理論,謝謝菁文在閱讀書籍的p.217以及p.211之後,對於走冰山到期待和渴望,並找回生命力的提問,產生了好奇與困惑,在共讀後,作者似乎也感受到讀者的這份困惑,在後面的章節裡, p.234和p.235就提到了如何進行期待的提問以及進入渴望的提問,是一種抽象的期待,是一個具體的渴望圖像—

1.當對方在你面前時,你期待他與你共處於什麼樣的時空裡

2.彼此的對話可能會是什麼

3.在你與他的期待對話裡,當下的你的感受又將是如何?

4.最終可能有機會喚起自己的生命力,那會是一個什麼樣的自己呢?

用文字在紙面上書寫冰山,跟實際走動探索自己的冰山,以後者的感受程度特別深刻🥰
走在冰山的每個層次,當身體參與,當腳踩地面,當感受自己的移動,每一個當下,都有助於放鬆某種理性的思緒,較容易湧現感性的情緒,以及觸動想說的話,想擺動的肢體,然後就能感知書中紀錄走冰山的練習,為什麼作者邀請讀者從最近發生過或是在意的小事件開始……

跟著作者的紀錄親自走一趟,這次的共讀,具體實踐冰山內容,閱讀共感度超高啊😍😍

走在冰山的每個層次,當身體參與,當腳踩地面,當感受自己的移動,每一個當下,都有助於放鬆某種理性的思緒,較容易湧現感性的情緒,以及觸動想說的話,想擺動的肢體...

走在冰山的每個層次,當身體參與,當腳踩地面,當感受自己的移動,每一個當下,都有助於放鬆某種理性的思緒,較容易湧現感性的情緒,以及觸動想說的話,想擺動的肢體...

❤️對話收穫

⟨引導者⟩客觀事實陳述+好奇感受+怎麼了→⟨被引導者⟩述說過程
⟨引導者⟩表達感受(如:我很擔心....)+好奇對方期待與渴望→⟨被引導者⟩與心中想要的對象對話,描述具體的場景和想要的對話,被接納找回自己的1-10分評比點
⟨引導者⟩表達關心(如:好好照顧自己 ....)

走冰山須留心的核心點

走冰山須留心的核心點

謝謝佳妤的走冰山也讓我走了一趟自己的冰山

謝謝夥伴們對話交流迭代疊加

謝謝菁文自製美味巴斯克乳酪蛋糕

有甜點就很美好🥰(岡山小萌友,超口愛❤️)

有甜點就很美好🥰(岡山小萌友,超口愛❤️)

⚠️今日驚奇:有人把YouBike當作健身房的飛輪在訓練,很妙😅

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侑來了 教享閱
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熱愛閱讀與記錄生活,校內擔任SDGs晨間閱讀主編,曾獲微笑台灣二次創意教案獎。 透過個人成長、教學實踐及生活發現的紀錄,期望激盪更多教學與學習的火花。
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