字裡行間魔力
現今三位寫作作家,一次到位,有限時間內,各自開展出專屬於自己的寫作故事與底層邏輯。

單元評量寫作進步超有感
學霸作文 詹佳鑫老師https://reurl.cc/WAGErD

❤️從寫作教學切節點聊起~
太佛心,實用學習單大分享,建議這本買起來,各階段學齡都好用XD
破分例總(口訣),單元拆解,一堂課一訓練,先練架構,再改全篇。
主故情聯反(口訣),情意題審題(聯想是關鍵,反思是拔升)。
畫說找回(口訣),情意架構(2說1畫3找4回)
只有15分鐘,簡報說明用飄的,老師說,歡迎截圖,只好一直截截截~
☞講師tips
⚠️材料包備起來~不要再寫個人大小考的經歷啦!評審已經看膩囉,好好準備自己專屬的材料包吧!😁
⚠️考古題一定要吃進去~圖表圖表練起來!

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玩轉寫作課:導讀臺灣 李慈欣老師
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《玩轉寫作課導讀台灣》新書分享
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❤️從需求感受生活談起~
閱讀是治療生命的良方~「學習需要」引導「教學設計」
了解需求→創造感受→寫作遷移
增加感受初體驗,完成寫作遷移術,
配合曲水流觴桌遊完成玩讀寫作,可樂老師帶你走,探索在地主題趣。
體驗生活,以文字書寫分享自己的故事。
☞講師tips
⚠️培養親子共讀的習慣~閱讀習慣自小開始培養!
⚠️多帶孩子出去走走~體驗生活說感受,口說能力即刻有!

親師支持,孩子得A(慢慢老師)

善的漣漪聊故事
我人生的好運都因寫作而發生 郭繐綺老師
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❤️從感恩三類型的人生導師說起~
創作的想像翅膀是林秋雨老師給的(〈江南〉 圈圈圓圈圈)
專注的投入產出是上海指導師(一輩子做一件事)
贏在好自在是二位學生的心路歷程(懂我和支持我)
怎麼做?少即是多(說重點不碎念)/繞過恐懼(盡收眼底不放嘴上)/走心讚美(聚焦人格特質的美好)
交心不教訓,陪伴不牽絆,自在才能自成一派。
☞講師tips
⚠️好吃~寫出勾引讀者的(靈感九宮格)
⚠️好玩~紀錄自己興趣的(興趣九段式)

郭繐綺老師 興趣九段式

郭繐綺老師

幸好主辦單位有錄影,高分作文講座影片來了!
https://drive.google.com/....../1UkrB1tJGz0....../view......