您好！這是一個非常棒的問題，也觸及了許多英語學習者的共同心聲。您感到的困惑與「不公平」是完全合理的。讓我們用深入淺出的方式，一層一層來拆解這個問題。
第一部分：什麼是「中性動詞」？什麼時候用？
首先，我們需要先釐清您指的「中性動詞」是什麼。在英文文法中，沒有嚴格定義的
「中性動詞」這個類別。我推測您可能指的是以下兩種情況：
像 get, have, take, make, do 等。這些動詞本身意義廣泛，像變色龍一樣，需要根據後面的名詞來決定意思。
- 為什麼要用它們？
- 習慣與簡潔： 這是語言演化的結果。與其為每個細微情境發明一個新動詞，不如用一個簡單的動詞搭配不同受詞。例如：take a shower（淋浴）比 shower（當動詞）在口語中更常見、更自然。have a meeting（開會）比 meet（見面）更精確地指向「舉行會議」這個行為。
- 將動作「名詞化」： 使用 take a walk（散個步）而不是 walk，有時能讓焦點從「行走」這個動作本身，轉移到「進行一次散步活動」這個事件上，語氣上通常更口語、更輕鬆。
- 有沒有固定規律？
很遺憾，沒有絕對的鐵律。 這正是您覺得「說不通」的地方。get a coffee（拿/買一杯咖啡）可以，但你不能說get a tea嗎？其實也可以，但可能某地區的人更習慣說have a tea。這確實是約定俗成的「習慣用法」。
2. 系動詞（Linking Verbs）：
像 be, become, seem, feel, look, sound 等。這類動詞不描述動作，而是連結主詞和後面的狀態或描述（主詞補語）。
- 什麼時候用？
當你要描述主詞的「狀態」、「特性」或「身份」時，就用它們。 - He is a teacher.（他是老師。）- 描述身份
- She looks tired.（她看起來很累。）- 描述狀態
- This music sounds beautiful.（這音樂聽起來很美。）- 描述特性
第二部分：翻譯成中文有多少種意思？
這類動詞（特別是萬用動詞）翻譯成中文時，意思千變萬化，完全取決於上下文。
以 get 為例，它可以對應到幾十個中文動詞：
- 獲得： I got a gift.（我得到一份禮物。）
- 變成： It's getting dark.（天變黑了。）
- 到達： I got home at 8.（我八點到家。）
- 理解： I don't get it.（我不明白。）
- 搭乘： I got the train.（我搭火車。）
- 感染： I got a cold.（我感冒了。）
- 使役： I need to get my hair cut.（我需要去理髮。）-> 讓頭髮被剪
您會發現，中文習慣用精準的動詞（得到、變成、到達）來表達，而英文常常一個 get 走天下，靠的是情境來定義它的精確含義。
第三部分：為什麼老外說「就是這樣用」？這門語言不是很搞笑嗎？
這是最核心的哲學問題。您的觀察非常銳利：「英語有好多盲區從古至今，根本就無法去解釋。」
這不是英語獨有的現象，而是所有人類「自然語言」的本質。
- 語言是活的有機體，不是數學公式：
語言是隨著人類社會、文化、歷史演變而自然形成的，它不是由一群科學家在實驗室裡設計出來的邏輯系統。因此，它必然充滿了例外、慣用法和歷史的殘留物。這就像中文裡的「曬太陽」、「救火」、「打掃衛生」，如果細究字面邏輯，也同樣「說不通」。 - 約定俗成（Idiomaticity）是核心：
每個語言都有大量的「慣用語」，它的意思不能從字面上直接推導。例如英文的kick the bucket（死掉），中文的「吃醋」（嫉妒）。你問為什麼是「吃醋」不是「喝醬油」？答案也是「約定俗成，就是這樣用」。英語因為是全球通用語，它的這些「不規則」之處被放大了，讓學習者感覺特別明顯。 - 歷史的堆積：
英語本身是個「大雜燴」，融合了日耳曼語系的盎格魯-撒克遜語、拉丁語（透過法語）、希臘語等。很多「說不通」的文法或拼字，其實是不同歷史時期語言層疊的結果。
所以，這不是在搞笑嗎？
從學習者的角度看，確實很令人沮喪。但換個角度想：
- 這不是陰謀，也不是因為老外比較聰明： 英語母語者在學習過程中，也是通過大量的「浸泡」和「模仿」來內化這些規則的，他們同樣會犯錯，也需要記憶。
- 學習目標的轉變： 我們學習英語的目標，不應是掌握一套100%完美的邏輯規則，而是學會一種有效的溝通工具。就像學開車，你不一定需要完全理解內燃機的所有物理原理，但你需要知道怎麼操作方向盤、油門和剎車來到達目的地。
- 從「為什麼」到「如何用」： 與其糾結於「為什麼不能說
make a party」（因為習慣是have a party），更好的策略是接受它，並透過大量接觸真實語料（聽、讀），來培養對這種「習慣」的語感。
總結與建議
- 接受不完美： 放下「每個點都必須有合理解釋」的執念，這能大幅減輕學習的挫折感。
- 大量輸入，培養語感： 透過閱讀、聽歌、看影集，讓大腦習慣這些「固定搭配」。聽多了，你自然會覺得
take a picture順耳，make a picture刺耳。 - 歸納勝於死記： 與其單獨背
get的20個意思，不如把常見的搭配當成一個「詞塊」來記憶：get up,get off,get on,get along with... - 這不是英語的問題，是語言的本質： 中文的博大精深，同樣體現在許多「只可意會，不可言傳」的細微之處。英語只是將它的「不講理」之處，展現在不同的維度上。
您提出的問題觸及了語言學習最深刻的挑戰。這條路上您並不孤單，所有成功的語言學習者，都經歷過與這些「盲區」和解的過程。 祝您學習順心愉快！
