某日午休，教務主任找高三導師們開會，會議中提及學校近期與某大學簽定了新的合作培育計畫，以及相關配套活動的預計進行方式。
因為導師通常是最了解導生特質及班級屬性的那位，也是班級的發言人，所以找導師們來開會商討，是最有效益的決策過程。
但我卻不經意發現，席間，教務主任竟常常提及一句話：
❦ 我們這個活動的經費有限，所以如果扣掉車資，那可能沒有辦法再提供校外參訪當日的午餐，所以可能要請學生自付午餐費，但這樣學生可能會不開心……
❦這個活動也是機會難得，但從導們師的說明也得知可能還是有學生不想參加，那我們一起想想看該怎麼做比較好，也不要太勉強學生啦，以免學生不開心~
❦我們目前已規畫好上午的活動流程了，但下午的活動還未定案，請大家也一起思考一下有沒有附近合適的參訪單位？但我們一定要在正常放學時間前趕回學校哦，不然學生會不開心！
❦請各位導師回去幫忙初步調查各班學生們的參與意願，校長也是說，要儘量呼應學生的意願與需求，不然如果我們直接做了決定，結果學生不樂意，這樣他們就會很不開心……
☙ ❦ ❧
這學期開學以來，校園生態的變化還真不少，除了高一學子變得字醜、易怒又易哀傷之外，連主任 (及校長)都變得份外在意學子的心情？！
以前好像沒有那麼在意耶？！😆😆
總之，
別！讓！學！生！不！開！心！
(小昕咒語，小芤繪圖)
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