您好，我是二年X班的 發言人！
#當校方需要知道「這個班」的"想法"是什麼的時候。
您好，我是二年X班的 女僕！
#當這個班有些公共區域的物品狀態呈現三不管狀態而需要人整理的時候。
您好，我是二年X班的 領航員！
#當這個班的課業、作息、人力安排等需要有人領導規畫的時候。
您好，我是二年X班的 "三十X分之一"！
#當這個班有打算要買"班服"的時候。
您好，我是二年X班的 神主牌！
#當這個班有些學生作為已不是情的層面可處理了，而必須動用到理及法的時候。
您好，我是二年X班的 心情垃圾筒！
#當這個班有學生有心事卻不知該向誰傾訴的時候有可能會想到我？！
您好，我是二年X班的親師LINE群 小編！
#當校方想和這個班的家長聯繫的時候。
您好，我是二年X班的 "窗口"！
#當這個班的學生在學校發生一些事情的時候大家會找到的"溝通"對象。
您好，我是二年X班的 媽媽！
#媽媽可能知道孩子們的口味；且當這個班的學生在學校有身體不適的時候，媽媽會關心孩子的身體情況；學生若到保健室處理輕傷時，保健室也會通知媽媽，學生也會找媽媽簽外出單要回家休息；當然，當這個班級的孩子們不乖的時候，媽媽也是會罵人的！
您好，我是二年X班的 千手觀音！
#雖然班上只有3X個人，但是3X "乘以" 孩子們背後的爸爸、媽媽、阿公、阿嬤、阿姨、姑姑、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等，孩子們前方還有各科任課老師、輔導老師、各處室組長主任等，就真的得用"千手"來理解、溝通與交涉這麼多的人！
您好，我是二年X班的 明燈！
#在班級氛圍處於迷矇之中時，當學生的可以裝死睡覺，但當導師的不能，必須隨時隨地保持清醒，像黑暗中的明燈一般，像人生中的希望一般，理論上啦~
您好，我是二年X班的 水電工？！
#當班級有東西壞掉的時候，專業的部分向校方報修找專家來修，不專業的哩哩摳摳部分向導師報修找導師來修！
您好，我是二年X班的導師！
#並兼任上述所有的一切身份。
沒想到綜合上述竟然是一張這麼美麗的畫面 XDDD (小昕咒語Bing繪圖)
##
