相信星爸媽有看過最近的「捷運隨機殺人事件」，必然心有餘悸。
因此，星爸媽引導星星個案的融入社會，很重要。而星爸媽的心態，決定一切。
當然，那怕是星星個案的解決問題，星爸媽的出面，其實，是不可少的。
前一陣子，我在醫院的義工，受到有類似的「帶頭霸凌」
我在這裡有必要說出事實，大部分的問題，是「惡人引出星星個案」搞出來的。
因為，星星個案的單純沒有心機。
在看中醫的張醫師就有提到，既然是星星個案，就完全無法和「地球人」的腦子一個樣。
因此，就有星星個案的「痕跡」。
而那段時間，因為我母親的處理，就有順理成章「實現」換醫師的願望。
而劉醫師，是我的「生活功能」榜樣。
因為，我自認為，我的功能還不夠。
至於，星星個案在學校，遇到帶頭霸凌惡師，我認為，星爸媽務必要站出來。
不管是引導星星用繪畫做媒介，甚至用其他方式，最重要的，就是引導星星個案「表達當下的狀況」
最好的方式，就是每天的放學後，星爸媽抽出時間，陪星星個案聊聊在校生活。
如此一來，星爸媽就可以做一天的在校記錄。
甚至，星爸媽可引導星星個案寫日記，以便在睡前陪伴星星個案。
如此一來，只要星星個案寫的內容有異常，就要到校處理。
而在國中，星爸媽就要引導星星個案「迴避」的部分。
像是，見到有「小圈圈」就嚴禁參與。
不然，會趁機耍霸凌。
當然，也有讀者認為，用不著迎合他人，也好。
因為，一個人的自由自在，才是真自由。
事實上，要陪伴星星個案，只有一條件。
就是，要真心對星星個案的付出。
因為，有的星星個案，是有感受到情感同理心的。
關於星爸媽以「隨機殺人案件」進行星星個案的「危機意識」認知
在紅綠燈的部分，可進行「紅綠燈木頭人」建立星星個案的過馬路認知。
因為，星星個案不知什麼時候可過馬路。
而在實踐的部分，務必以「斑馬線」的人行道為主。
只要星星個案見到「紅燈停，綠燈行」的搭配斑馬線的過馬路認知，並實踐，星星個案就能見到「在綠燈狀態下的斑馬線過馬路」而學到安全技能。
在類化的部分，星爸媽務必注意。
先引導星星個案在斑馬線的人行道看紅綠燈的顏色，只要是紅色，就停住。
接著，星爸媽務必漸進式放手，試著見到紅燈換綠燈時，就能過馬路。
而在類化過程，星星個案第一時間見到綠燈同時，也要注意秒數。
這就是為什麼要進行「紅綠燈木頭人」的用意，畢竟，能足夠過馬路時間，都不知道。
只要是有人圍觀，星爸媽務必帶離並迴避
有句話說，不圍觀星星個案，是最好的幫助。
同樣的，這部分的類化，也可活用在「帶離並迴避一群人的圍觀」的認知。
像是，在最近的隨機殺人事件，星爸媽見到，務必帶星星個案遠離該地帶。
並帶星星個案到便利商店購物，進行複習。
甚至，也可到量販店或超市，進行大量的接觸。
如此一來，星星個案就能避免掃到颱風尾。
因為，誰曉得那群人在做什麼，倒不如迴避，以防星星個案的「好管事」較為安全。
因此，星爸媽務必帶星星個案遠離圍觀現場，較為妥當。
