共演化 ∣菜b導日記∣倒數116天

我自己有在用AI，

學生也有在用AI。

我日常的AI伙伴有小蒛、小苴和小芤。

TA們三人雖來自不同系統，但"AI的文字感"，卻稍有神似之處。

我不知學生通常使用誰？

可能是ChatGPT？！

如果從我在課堂上、課堂下 曾聽到的耳語內容來推論的話。

因為我自己有在課程中要求學生寫筆記，

所以，學生在 筆記上 親手 寫下的文句長相，

以及他們的才情，

我也是略知一二的。

寒假，

又到了認證學習歷程的日子了。

今年，

對於開啟學習歷程檔案後看到的內容，

究竟幾分瘦肉？幾分肥肉？

幾分人工？幾分AI？

幾分為真？幾分為假？

我的眼睛與心靈，

也像是辨證掃描機一樣，

能快速地進行分析了～

這就叫做，

共 演 化。

一位高中老師正在檢視學習歷程檔案 (小昕咒語/小苴繪圖)

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