前情提要
樂團學習之路～搶奪篇
樂團學習之路～搶奪篇 Part III
老戰友的酒杯，與帶不回的春風
上個月，本地音樂協會的一位老戰友順利自博士班畢業了。前總幹事特別打電話來，熱情地約大家聚一聚，說要喝兩杯慶祝一下。老友相聚哪有什麼問題？只是這週行程早已滿檔，看來這杯慶功酒，得留到年後春酒再一併痛快暢飲了。
然而，敘舊的電話中，難免還是聊到了那些讓人無奈的「樂團陳年往事」。權力僵局：寧可凋零，不願放手
自從 L 君離開協會後，原以為管樂團能有一線生機。過去被 L 君趕走的 K 老師，其實一直有心想回到社區管樂團服務，但，「一朝被蛇咬，十年怕草繩」，他提出了一個最基本、卻也是協會最難跨越的條件：「協會不過問管樂團的經營。」
聽起來合情合理，但現實往往比劇本殘酷。協會裡那些掌握話語權的老人們，怎麼可能允許 K 老師擁有完全的掌控權？在他們的邏輯裡，這不只是經營權，更是「面子」與「地盤」的問題。
最終的結果令人心寒：協會寧可讓管樂團繼續掛名、陷入無止盡的空轉，也不願意大方讓權給專業的指揮來好好經營，那一絲以為能重振樂團的微弱火光，就這樣在體制的僵化下再度熄滅。
夢想的另一種可能：自立門戶
不過，前總幹事在電話末了也提到了一個轉機——K 老師或許會選擇自立門戶。
依照 K 老師的作息，他平時得指導縣內各中小學管樂團，若要進行額外的大型演出，通常會選在寒暑假。這對我來說，無疑是個令人振奮的好消息。事實上，現階段我不僅希望能重組一個重奏團，心底更渴望能有一支小編制管樂團，甚至是充滿靈魂的爵士大樂團（Big Band）。
雖然在資源匱乏的鄉下地方，這聽起來像個遙不可及的夢想，但如果 K 老師願意拋開體制的束縛，帶領大家從頭來過，那真的太好了。比起在僵化的舊體制裡乞求空間，我更期待在那片純粹的荒地上，與志同道合的夥伴一起，築起我們真正的音樂殿堂。
