整個世界都在鬆手

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一家酒店的樓上。

酒味、煙燻,未成年的妝。

她是中輟生,

也是深夜裡的酒促小姐。


每天,

她在煙霧裡吐出笑容,吸引酒客。

明明該在課堂,

卻在杯盞交錯之間,

揮霍早熟的靈魂。


警察來了,她說她回家了。

老闆笑了,他說他不知情。


最讓人寒心的,

是一行輕描淡寫的訪視紀錄。


紀錄裡寫著:

問題似乎來自學校。

因為學校阻止孩子打工,

孩子才選擇離開。


我讀著那幾行字,

心裡的火慢慢燒起來。


在這場崩壞的劇本裡,

很多人都很忙。


有人很遠,

有人沉默。

家長不見了,

責任成了空白。

有些單位跨區,

有些程序還在等待。

孩子的人生,

卻沒有那麼多時間。


只有學校,

是真的在追蹤,

是真的在焦慮。

結果,

最用力的人,

反而成了最現成的箭靶。


這是一個幾乎解不開的死結。


公權力轉身,

系統各自運作。

最後所有的重量,

又回到了導師與專輔老師

那支打不通的電話上。


再次聯繫上她,

是因為她怕被收容,

也怕不能上班。


她慌忙跑回校園。

不是為了求知,

而是為了求生。


我們跟她要電話。

依然是空號。

我們看著她的背影。

依然是一團迷霧。


教育者的悲哀,

有時不在於學生的頑劣。

而在於我們拼命想拉住孩子,


整個世界,

卻都在鬆手。


我們只能繼續聯繫。

繼續關心。

繼續等待。

直到她畢業。


或者,

直到她徹底消失在

那個酒店的樓上。



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拾光
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這個沙龍,我把書寫分成六個房間: 澄心露臺、光影客廳、共學書齋、溫柔講堂、安頓禪房、聽見此生。 如果您第一次來,可先看〈如果您是第一次來,請從這裡開始〉導覽文 有的寫生活,有的寫閱讀與教學, 也有一些,單純為了慢下來。 你不需要照順序讀, 選一個此刻適合你的位置, 慢慢走進來就好。
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