我對親子共讀的一些想法

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隨著歲月遞變,我自己還是有些主題想比較有系統地寫,另一方面也知道自己需要外力督促,不然恐怕會沉溺在書本裡,懶得動筆。剛好vocus找我進來寫作,或許對我而言,這是個好機會,可以更有效率地把幾個主題整理出來。
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「你們認為阿忠最後會不會跟以琳老師相認?」這一部江秀瓊導演的28分鐘影片「跳格子」,我在高中職演講電影裡的生命教育時,曾經播過許多次,也都用這個問題當作與學生們討論的開場,同樣的,與雙胞胎女兒AB寶看
幫孩子找一些共同學習的同伴,是父母親很重要的課題。
到底閱讀網路上的資料與印刷出來的書到底一樣不一樣? 我想,首先得先區分書的媒介,不管是用紙印刷,或者用竹簡,用羊皮,或者是電子書,只要經過編輯處理過正式發行的書,都算是書。
在孩子成長與學習過程中,我總是覺得,真正值得知道的事物其實都是教不來的,雖然不見得如馬克吐溫所諷剌的:「我不會讓學校阻擾我的教育」,但是教育哲學家桑耶塔那也這麼提醒:「只在學校接受教育的孩子,等於沒
我是個貪心的人,生了孩子之後不想放棄自己的事業、夢想與興趣,可是又希望能好好地陪伴孩子,維持親子親密的關係之外,也希望能達成理想中的教育目標。
這些年以父親的角度寫了幾本陪伴孩子成長學習的書之後,幾乎得罪了所有的男性老朋友。因為他們的老婆不時就會拿我當例子給他們壓力:「偉文那麼忙,卻可以陪孩子……」
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