菜鳥接棒

2018.05.10

早餐在鐘響的那一刻吃完。

這門課是兒童文學

點完名以後，第一個被叫到要講夏綠蒂的網，我不知道我講了多久，除了那些翻譯的名字以外，老師沒有問其他的就讓我下來了，算是安全下莊吧。

上個星期請個假，今天馬上獲得講故事一次。由此可知，請假一次可以換上台五分鐘唷！

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課後班補救教學志工

下午老師和我說了上個星期他和其他老師主任討論的結果，以後夜光天使班上的老師不會再為著孩子的功課來找我們了，我也不用看他們的功課，可以好好地準備我要教他們的東西。小菜鳥學到一些管理小孩的方式，有什麼我可以做的事，還有遇到什麼狀況可以怎麼辦。

回到本來最理想的狀態，即使我可能會有更多與小孩的互動、需要花更多的心力去完成這些任務，但我到國小不就是要這樣嗎？要開始有自己是老師的認知，這是正在就學中的我很容易忽略的一件事。幫小孩補救教學的身分不再是大姊姊，小孩們稱呼我是老師了。

老師跟大姊姊是不一樣的。

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：你一定會進步的！

或許中間會遇上孩子不想寫、不開心、沒有禮貌，甚至跟同學吵架。透過這次機會就可以練習面對這些事情、練習找方法解決問題。總是會有個方法是最適合我的，有機會可以練習當然要把握。想到早上講故事，還有下午要面對孩子，都是一些別無選擇的緊要關頭。可能是腎上腺素分泌，不管用什麼辦法都要有辦法。會長大的，我都感覺得到我在成長。

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晚上和我爸去即將熄燈的重慶南路上金石堂，三角窗店面的書店，辦著六本五百的回頭書展。看著三層樓都是人的書店，我說：「這是行銷啊！這些特價的書本來根本就不擺在這間書店！」我爸說：「對啊！」我看著我爸手上我們剛挑的書說：「那我們幹嘛買？」我爸說：「理論跟實務是兩件事。」

​隨著時間過去，發現自己對於買書越來越挑食。進了語創，認識好多讀文學的人，無意識地開始努力補著不足的自己。看過很多很多書，但都和身邊的人知道的事不一樣，老師講的聽不懂甚至沒聽過，只能一點一點的慢慢累積回來，為了跟上腳步為了自己的未來。

正在寫第八年的日記告訴我，或許進行的時間很長，但機會就是留給準備好的人呢！沒有準備好的話，機會來了想把握都沒辦法。

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