方格精選
觀想「小兒子」之平衡
和孩子一起觀賞小兒子，常常因為近似的日常情景，而出現這樣的對話：阿姨，你小時候也會這樣做嗎？那外公有「修理」你嗎？於是，時光不知不覺就推進回到一二十年前，或許有些記憶在交錯間已經不甚清晰，但是在觀影氛圍中，雷同的成長點滴卻是和孩子們討論、溝通諸多想法最不易墮入說教的好方法，現代的孩子相較以往，因為資訊傳遞的發達，往往少了些童心的純真，有時候「伶牙俐齒」的讓大人捉狂。
小兒子「陰陽篇」中，不論是大人小孩間，對於事情角度的分享，或是將小狗視同家人般的相處，又或者是全家至戶外與大自然相處的跳離城市，再再都是一種平衡，不偏向某一種生活模式、某一種身份，或是某一個生活場域，無形中就覺得是種舒服的狀態。就像經常自我行醒，和孩子站在同一個高度溝通，盡力享受和孩子童在一起的心態一樣，親子間的自然舒暢，有時候需要的是大人小孩間的平衡，不要當個高高在上的大人。
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6年1班的中年人，在職場中容易窒息，於是開始四處遊走在不同社群換換氣，荒野的自然名是喜馬拉雅貓，在網路上以喜馬拉雅貓愛單車為標記漫步在文字的旅程裡，因為單車能到的距離是我最常移動的範圍。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
探討師生關係與親子關係的異同，指出大人對孩子的期望與對待方式，以及孩子在這種關係中的角色。建議大人可以用生態觀察的角度看待孩子的成長，接受並欣賞每一個孩子獨特的樣貌。
許多青年人與其父母的關係常常充滿挑戰，即使已經成年，但與父母的交流仍易不歡而散。
與 CK 一起討論，夾在新舊世代中間的現代青年人該如何改變，面對上一輩並教養下一代。
看到一位幼兒園老師分享的溫暖文章，看到她說孩子們如何做得比大人更好，我不禁想起三四歲時的一個片段回憶。
那時爸媽帶我去一個阿姨家，我坐在桌邊不知在做什麼，但我看見爸媽在大聲吵架，然後又看見那個阿姨一副我說不上來的表情，再看看爸媽完全沒有自覺，忽然覺得有點丟臉，冒出一句：「你們要吵回家再吵啦
家庭在有了小孩後，生活變得有些混亂。尤其當家裡有一個、甚至多個六歲以下的小孩時，從早到晚都是一片熱鬧和忙碌。這個時期的孩子，往往被形容為混亂的代表，但其實，這種混沌中蘊含著一種特殊的成長策略。
處理小孩的衝突，是我工作中的一部分。常常問題處理到後來，發現在過程中也會不時的與內在的自己相遇。即使我們都是大人了，內在也還有那個還沒有與自己、與世界和解的自己。
孩子的衝突過程是這樣的：小燕、小語一群人在玩，小安在旁邊看。看著看著，小安也想玩，便拉著小語教他。小語過去了，和小安兩個人玩得
我覺得親子之間的相處，很容易讓人有上下級的分別，也許父母或長輩沒有這麼想，但是他們的教育跟他們的經驗感受，造就他們習慣這樣對晚輩或下一代。
我覺得兩邊都沒有錯，是習慣跟環境的不同，造成了真的有代溝，只是很不喜歡某些長輩不經意出口的話，讓人有種在造成世代對立的感覺。
每次都說現在的年輕人怎樣怎樣，
其實小孩一直都在學身旁大人的一切，尤其是主要照顧者的小言小行，這些只是還不會馬上表現出來而已，不代表他沒學起來。
而且小孩真的只學「你所做的」，而不一定會聽「你所說的」，身教真的重於言教阿！
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