2020-03-06|閱讀時間 ‧ 約 3 分鐘

伸手得一,分享賺三

知識流動是很重要的堅持,為了衡平此一目標,堅持一日免費分享

●三個臭皮匠,真的能勝過一個諸葛亮嗎?

我出版的書籍有國家考試類,也有成立一些群組,假日也有開一些免費課程,一方面感謝讀者的支持,一方面則是驗證自己書中資料的有效性,並且在教學中找到一些更好的素材,未來可以放進自己圖解民法圖解刑法等系列中。
可是我每次能服務的考生有限,場地也頂多容納十位,為了能嘉惠更多的讀者,我都會建議考生可以參考我的方法,私底下再找志同道合的夥伴成立讀書會。Line群組中我都鼓勵考生找自己相同考科的夥伴,私下再組成一個群組。

●讀書會,浪費自己的時間嗎?

還記得當年在念研究所的時候,同學情誼深厚,每天窩在研究室一起討論學業,晚上還組成讀書會,每週輪流由一位成員上台報告一個主題,蒐集資料分享給同學,最後在針對內容進行討論攻防。
效果感覺非常好,當時的讀書會每個人都考上理想的目標。
  1. 結合力量分享資料:法律相關科系的考試要蒐集的資料非常多,法學期刊的重點摘要、新的實務見解、最新考題解析,還有一個就是怪怪教授的獨門暗器。
  2. 上台報告可以重組知識結構,台下夥伴的提問與討論可以產生刺激,找出不合邏輯與漏洞,多一些眼睛看到自己看不到的盲點。

●這些沒出力的讀書會毒瘤!

讀書會中難免出現不願分享的朋友,如同潛水客一樣不發出一丁點聲音,就像是針掉在地上都可以聽得到聲音的寂靜,手中捧著大筆資料的夥伴,一份一份資料分給現場的成員,看著不花一點心力就可以拿到資料的夥伴,難免不是滋味。
憑什麼沒出力,就可以獲得我的心血結晶?
愈想愈氣,咬著牙一揮袖,一些樂於分享的高手也逐漸不管這些只會伸手牌、裝死白目不知感恩的傢伙;最後,讀書會變成一起念書,沒了資料分享,沒了舉手投足的討論,甚至於解散收場,又回到一個人到圖書館念書的原點。
伸手族,確實可以獲得,但這種知識的獲得,像在考場外拿到補習班的快速解題傳單,錯誤百出,沒有消化吸收,最後在大腦中堆疊出一大團亂七八糟的資料,頂多是得一。
分享,卻是可以賺三。
怎麼說呢?
  1. 分享之前,我必須先整理資料,不再是雜亂無章,這是第一個收穫。
  2. 整理好準備在相約讀書會時間分享時,口述的0.5秒前,大腦會一邊檢測自己準備講述內容的邏輯性。
  3. 如果還有讀書會成員的回饋與提問,更可以發現自己的還沒填補的知識漏洞,而且可以訓練從大腦知識庫中提取資料的速度,有利於考場上快速作答的能力。
換言之,所謂賺三,就是資料整理大腦檢測邏輯回饋填補漏洞+提升資料提取速度等三個效益。
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