台灣人應該讓中文成為真正「最難」的語言
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吳宗憲說：「我們很有幸成為中國人，生下來就會說中文。」「全世界最難的語言，就是中文」
但對現在的台灣人而言，最難的反而是我們的母語。
實際上世界並不存在「最難」的語言，因為語言的學習困難度是相對的，要看它跟你的「母語」距離遠近而定。會說中文是世界上最難的語言的，通常是像吳宗憲這類自認為是中國人的這群人在自吹自爽而已。
中研院語言學研究所的林若望所長說過「一個小嬰兒，不管他的血統人種是什麼，你讓他從小聽英語、他就會講英語；從小聽中文、他就會講中文；你讓他在非洲部落長大，他就會說流利的非洲話。」
從這個角度來看，我們就可以知道，中文作為一個溝通的語言來說，在目前的台灣華語霸權的環境中，根本不需要花資源時間特別學習。
反倒是離我們最近的「母語」變成了我們台灣人「最難」的語言。那更不用說沒有留下任何使用環境的英文、日文等外語了。
就語言學上台灣人理應最擅長的母語，如今成為了應該被「推廣」的對象，這是我們的悲哀。但如果不這麼做，我們的母語就會更加被邊緣化，到最後消失殆盡。
我們應該打造這樣的社會，讓它，讓中文成為真正「最難」的語言，然後讓台灣人的母語甚至英語、日語成為最親近我們生活的語言，以同時保有在地與促進國際化，避免中國繼續透過各式文化霸權和統戰台灣。
原文發表於個人臉書： https://www.facebook.com/Faded5566/posts/3106639402691509
中研院語言學研究所的林若望所長說過「一個小嬰兒，不管他的血統人種是什麼，你讓他從小聽英語、他就會講英語；從小聽中文、他就會講中文；你讓他在非洲部落長大，他就會說流利的非洲話。」
從這個角度來看，我們就可以知道，中文作為一個溝通的語言來說，在目前的台灣華語霸權的環境中，根本不需要花資源時間特別學習。
反倒是離我們最近的「母語」變成了我們台灣人「最難」的語言。那更不用說沒有留下任何使用環境的英文、日文等外語了。
就語言學上台灣人理應最擅長的母語，如今成為了應該被「推廣」的對象，這是我們的悲哀。但如果不這麼做，我們的母語就會更加被邊緣化，到最後消失殆盡。
我們應該打造這樣的社會，讓它，讓中文成為真正「最難」的語言，然後讓台灣人的母語甚至英語、日語成為最親近我們生活的語言，以同時保有在地與促進國際化，避免中國繼續透過各式文化霸權和統戰台灣。
原文發表於個人臉書： https://www.facebook.com/Faded5566/posts/3106639402691509
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為什麼台灣人要講台語？這裡用小學數學和英文解釋給你聽！筆者身為海外留學生，最常面對的現實：講中語，就是被當成中國人；講台語，則是否認前者的最好、最快的方式。以語言區隔來強調台灣和中國兩岸衝突的本質，對於許多曾經的民族國家會更好同理：那不只是政治體制的差異，還是一個民族對另一個民族的無理霸凌。
①我對語言是真的很有興趣，目前我所能夠運用的語言也只有：台灣台語(母語)、台灣華語(國語)、日本語(主修)、英語(程度普通)、韓國語(程度普通)。
②曾經學過的其他語言；都只是學到一些皮毛而已，根本談不上能夠運用：法語(學校選修)、德語(學校選修)、西班牙語(學校選修)、義大利語(自學)、荷蘭語(
說要學正統的華文，全球都該來臺灣學習，這話原則上是同意的。對於大陸的語文，無論是字的形、音、義，我都討論過不少，而且是從學術的角度來討論，理性的、善意的討論。但是，現時臺灣的中文水平，已今非昔比，恐怕是明日黃花啊！
不用說太久遠，臺灣媒體近日經常都出現「致詞」這個詞，而且還用在非常隆重的場合，實在
臺灣人從小學英語，但到社會後很多人的英文能力仍然不佳，本文分享了一位作者的英文及日文學習心得，並提供了線上課程建議。
台語是語言，因為只會台語的台澎住民沒辦法理解只會華語的台澎住民。身為被迫學華語，比較擅長英語的台澎住民。鼓勵台語老師學英文對語言的保存有一定重要性
許多語言學者認為，所謂「方言」和「語言」的區別有其任意，雖然語言學者曾提出各種判斷標準，但是，這些判準卻常常會產生不一致的結論。而在實際操作中，個別語
小弟不才這學期教了台語一小段時間，深感它在當今台灣社會真是充滿各種微妙感。像是先前金曲台語歌后鄭宜農沒在頒獎典禮上講台語，就引發正反不同立場強力衝突。別的不說，光是怎麼稱呼它都會讓不同族群的民眾憤怒不滿，實在動輒得咎。葉高華教授的小文〈說不出名稱的那種語言〉滿深刻地說出這種尷尬感。
根據葉老師的說
隨著雙語國家政策的實施，英文學習可以說是當下最熱門的話題之一，而提到學習英文，也有許多英語教學者不斷地提及「用英文思考」的重要性。但「用英文思考」這個說法的合理性產生疑惑，究竟這樣的說法是否合理呢？
如果「用英文思考」的說法並不合理，那目前正在推動的雙語教育政策，是否需要調整呢？
要走入雙語社會，最有力的保證是先好好 “重視” 自己的母語，也好好 “珍惜” 自己生活的社會所普遍在應用的語言。
在本地說話型態所應用的語言， 至少也有十種上下，每一種都值得持續被好好傳承下去。不過，我認為最不能隨意被矇混的語言，是台灣社會通用的 「國語」。
事實上，學好國語並不需要需要
台灣常常對於自身的『量體』有很多錯誤的評估。舉例來說，像『反攻大陸』、『三民主義統一中國』就是一種遙不可及的幻想。但在文化語言上，有些島民不知哪來的自信，覺得自己有美國般強大的政經能量，有能耐和中國搶奪中華文化的話語權？還可以讓全世界的以 2300 萬人台灣華語為主，而不是 14 億人支語？
「英語是國際通用語」(English as a lingua franca)，臺式英語、新加坡英語、印度英語，並沒有誰比較標準，或誰不標準的區分，所有的英語都站在平等的水平線上。但是發音和腔調就不重要嗎？
3個方法幫助你的寶貝小孩與你自己英語口說更道地，自信開口說英語。
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①我對語言是真的很有興趣，目前我所能夠運用的語言也只有：台灣台語(母語)、台灣華語(國語)、日本語(主修)、英語(程度普通)、韓國語(程度普通)。
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說要學正統的華文，全球都該來臺灣學習，這話原則上是同意的。對於大陸的語文，無論是字的形、音、義，我都討論過不少，而且是從學術的角度來討論，理性的、善意的討論。但是，現時臺灣的中文水平，已今非昔比，恐怕是明日黃花啊！
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隨著雙語國家政策的實施，英文學習可以說是當下最熱門的話題之一，而提到學習英文，也有許多英語教學者不斷地提及「用英文思考」的重要性。但「用英文思考」這個說法的合理性產生疑惑，究竟這樣的說法是否合理呢？
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在本地說話型態所應用的語言， 至少也有十種上下，每一種都值得持續被好好傳承下去。不過，我認為最不能隨意被矇混的語言，是台灣社會通用的 「國語」。
事實上，學好國語並不需要需要
台灣常常對於自身的『量體』有很多錯誤的評估。舉例來說，像『反攻大陸』、『三民主義統一中國』就是一種遙不可及的幻想。但在文化語言上，有些島民不知哪來的自信，覺得自己有美國般強大的政經能量，有能耐和中國搶奪中華文化的話語權？還可以讓全世界的以 2300 萬人台灣華語為主，而不是 14 億人支語？
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