水果也能作為教具？
閱讀時間約 1 分鐘
TDCA年度活動｜2021年04月08日｜作者：TDCA
當然...透過TDCA每週提供定量多樣化的各式水果，讓每一位特殊孩童都可以透過認識水果增進認知能力，透過影子形狀的比對、味覺的刺激，讓孩子對表情有基本的概念之外，促進小肌肉的發展，讓孩子們懂的察言觀色，練習控制面部的表情，增進手眼協調的能力，不僅提升防疫的抵抗力，更是降低疾病發生的機率，減輕照護者的負擔，好處非常非常多呢。
上週的芭樂，老師帶著服務對象一起處理，從清洗、去籽、分送給好朋友們享用，每一位孩子自己動手做、分享，每個階段除了都是一種學習，也是培養未來日常生活自理自立的技能訓練哦！
一起喚醒孩子們的幸福力，在他們成長的階段，紀錄下每一次的祝福，讓理解撕掉社會標籤，擁抱彼此的不完美。
#讓我們一起照亮這個世界
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為太魯閣號祈福，願罹難者安息，讓傷者早日康復。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
https://www.youtube.com/watch?v=j4xR9CO3zmI【好運旺旺來派對】《大暑節氣慶典/靜定謙遜》
表演完一起吃鳳梨，
今天的水果就是鳳梨囉~
可愛的舞蹈，搭配夏天的水果，
有些微的清涼感出現。
在蒲公英家有很多讓孩子上台展現，
進入藝術人文體驗的機會
你寫的這篇非常實用和也同時鼓勵到我開始重視吃水果這件事情喔！水果是一個很大的分類集合概念，有非常多種類的水果，不同水果有不同的成分和營養，這篇科普文章還有收集到「不同水果的影響成效」，真的很令人驚訝，原來現在的實驗還能更近一步具體的分析到不同水果的效果差異。
採集花朵對孩子充滿樂趣，賞玩花朵讓孩子親近大自然，心靈也會變美麗....
花朵是大自然送給我們最棒的禮物，引導孩子欣賞花與植物之美、讚美花朵，甚至可以和植物對話，《植物的秘密生
在幼兒教育中，將大自然的元素融入教學，不僅豐富了課程，也培養了孩子的創意思維和動手能力。教材的創作也變得更有趣，例如使用植物製作書籤、手環等，這些都是孩子們獨特的想法和作品。幼教工作者應該持之以恆，將自然與學習融合，為孩子帶來更多驚喜與啟發。
上這堂課學習到一些普通的玩具可以怎樣陪孩子玩，因為以前的我覺得孩子就是要操作教具，玩玩具沒有一套操作方法及操作目的比如訓練小肌肉、練習獨立、內化秩序感，但是玩具倒是可以讓孩子充滿創意，更多的表達自我。也可以讓老師充滿創意，去想如何帶孩子玩新遊戲。
謝謝病人昨天送的花（花是病人自己種的，很香）
謝謝今天病人送了一大袋的餅乾、和自己種的牛奶果🤩
非常感恩大家🥰
——————————————————
週日中醫兒科醫會的課程，
聽到其中一個案例跟大家分享:
🍎曾綺華醫師分享的「兒童妨礙性自主的中西醫觀點 」
🍎8.9歲兒童「無
透過不斷的練習提高孩子的視角和整體認知，可以讓孩子練習更完整的描述而不是草率地從局部就下定論。提供在家中和外出時的觀察方法，並強調語言的練習對於幫助孩子的語言能力和表達能力非常重要。
「A是B/B在A」主題為讓小朋友了解許多事情與物品像是一串一串的連結，讓孩子們能理解一樣物品背後會有很多連結。
認識柑橘類水果，哪個是柳丁？哪個是
什麼？中壢也可以採草莓？我的第一次採摘草莓體驗。
草莓學校提供豐富的採摘體驗與手作課程，還有美味的午餐套餐，值得前往體驗。提供預約制度，只在假日開放，保證草莓的品質。體驗者也可以期待更多元的體驗。一起來感受草莓樂趣吧！
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