【這樣學更有效 4】從入門到精通，快速學一門新主題的學習訣竅
一、為什麼有些人學東西那麼快？
這是 Jamie Miles Redraft 課程的第四篇文章，建議先閱讀《如何花更少的時間，記得更多學習內容？》，再來閱讀這篇學習效果會更好唷！
這篇來講講如何從 0 到 1 的學習一門新主題。
在每個領域，我們都曾經是新手，必須從這門學科的基礎開始學習，逐步加深知識直到掌握竅門，能夠自在的應用領域知識來實際解決問題。
但為什麼偏偏都是新手，有些人可以很快的上手，有些人花了倍數的時間卻還是學不會？
直覺的回答是：某些人比較聰明，所以學習任何的東西都很快！
恩…的確有這樣的可能，但多數人都是資質差不多的普通人（包括你跟我），卻還是有學習速度上的不同，這總不能說是「聰明」產生的差別了吧？
更有可能的原因是：某些人掌握了學習的訣竅，知道怎麼樣學習才能更快上手，就算換了一個新領域，同樣的方法還是能夠「遷移」使用。
因此，在一個領域的高手跨界學習的速度也很快，不是因為他們聰明，而是他們知道方法，因為學習的過程中有許多技巧都是相同的。
這篇文章就提供一個有邏輯的學習方法，讓我們能快速地從 0 到 1 學習一個新主題 – 「階梯式學習法(Staircased learning)。
二、向小朋友看齊！從最簡單的教材開始學起
首先，我們在學習新的主題時，最好「幼幼班」等級的教材開始學起。
我們走一趟書店，這一次我們先別往專業主題的書籍區域走，而是先到「兒童」書籍的區域，去翻翻那些給孩子們看的書。
你可能會很驚訝，許多給孩子們看的書，其實都提到了我們也在關注的主題。例如「寫程式」這個領域，已經有 JavaScript for Kids: A Playful introduction to Programming、「區塊鏈」這個領域，有Blockchain for Babies。
我們很容易先入為主認為：「童書」就是格林童話、益智繪本等。殊不知小朋友的書籍市場，也已經有許多大人搞不懂的主題呀！
停下來翻翻這些書會發現用字非常簡單，搭配圖片一起閱讀，很快就能理解一個新主題到底在談些什麼。
如果覺得童書真的太簡單，那可以從 YouTube、Podcast 開始學習，這些網路教材為了讓多數人能容易吸收，都會先從最基礎的概念開始說起。
誰說一定要先從某本「給大人看」的書籍開始讀起呢？只要能入門，從低難度的教材開始學習，我們也不會這麼有壓力。
我們要記得：
別覺得自己愚蠢，有效比自我感覺良好更重要。
三、用一棵樹做比喻，從「樹幹」開始學起
我們可以用「樹木」來比喻從0到1的學習過程。
一顆樹是由 3 個部分組成的：trunk (樹幹)、branches (樹枝)、leaves (樹葉)。生長的順序我想你也很清楚，必須先長出樹幹、接著是樹枝，最後才是樹葉。
這個跟學習一門新主題是類似的，我們要先學新主題的基礎知識（樹幹），接著學習這門主題的應用（樹枝），最後才是應用中的特別案例（樹葉）。
我以學習了 10 年的「魔術」來做舉例。說到魔術，你可能會覺得就是學習變兔子、變鴿子、或是把美女一切為二，對吧？
事實上，魔術的基礎知識是先了解「手法與動作」，變出什麼物品反而是其次。因此魔術師會先用一些小東西開始練習起，例如硬幣、小球、撲克牌…等。
等基礎的手法學會了，接下來才會把「手法與動作」應用在大家熟知的兔子、鴿子上，屬於應用層面。
至於把美女一切為二，這已經到了特別案例，你想想看在路上看到的街頭藝人，會沒事把他的女助手當場一切為二嗎？這個魔術實際上只能在舞台上表演，屬於魔術表演中的特殊案例，已經是非常小眾的魔術師才會表演的節目（因為道具通常很貴很難取得）。
所以請記得：
學習任何的新主題一定都要從基礎開始學起、循序漸進，這樣知識的根基才會穩，實際應用起來也才不會弄的四不像。
四、實戰應用 – 如何在短時間內寫一篇有憑有據的小論文？
最後Jamie Miles 以自己在牛津大學寫申論題作業當作舉例，告訴我們如何在短時間內寫出一篇有憑有據的小論文。
當時他還在牛津大學就讀時，被教授要求每 2 週就要寫一篇2000字的小論文，論文主題每次均不相同，多是以社會新聞議題為主。
例如：請申論是否要廢除基本工資（Should Minimum wage be abolished ?）
看到問題的當下我傻眼了，這個問題要如何在短短2週內蒐集到足夠的證據，佐證自己是要支持/反對呀！？
要回答這個問題，必須對個體經濟學(Microeconomics)、總體經濟學(Macroeconomics)、人類群體（Humankind）有一定的了解，讓我們一起來看看Jamie Miles 怎麼學習與寫下自己的答案。
他建議在針對一個問題做研究時，可以先想直覺答案，接著反著想：
如果是反面答案，我可以往哪個方向研究？
例如：基本工資是否要廢除，直覺思考是「不要廢除」，但什麼情況下會支持「廢除基本工資呢？」這就是可以切入研究的點。
進一步思考，我們提出假設：「基本工資應該廢除，因為近年機器自動化普及率提高，而自動化將會讓更多人失業，對於失業的人來說最低工資沒有意義。」
不論這個答案是否正確，至少我們踏出了第一步：突破個人的直覺思考，提出可能的猜想。
接下來，我們就要蒐集與學習能佐證這個猜想的證據。
使用上方提到循序漸進學習的觀念，我們從學習壓力相對低的媒介開始（例如 YouTube），先搞懂什麼叫做「基本工資」，已經它為什麼存在。
下方是Jamie Miles 列舉出循序漸進的學習途徑。因為學習成果的品質與所需努力將逐步提高，因此稱為「階梯式學習法(Staircased learning)。
最後Jamie Miles 的學習途徑資訊如下。
- Video (10.05 min) Universal Basic Income Explained
- Podcast (9.27 min) What McDonald’s Tells Us About The Minimum Wage
- Article (3,944 words) Yuval Noah Hararion what the year 2050 has in store for humankind
- Journal (21,651 words) World Economic Forum: The Future of Jobs Report 2020
- Book (94,537 words) Humans as a Service by Jeremias Prassl
若對他的小論文有興趣，下方是他當時的寫作成果。
五、總結
階梯式學習法對我的啟發：
- 學習任何的事情步驟都相同，從最簡單、最低程度的開始學，依序往難的學習。
- 學習簡單的教材別覺得自己愚鑫，有效比自我感覺良好更重要。
- 每個人的學習路徑不同，不能強迫他人一定要從 high-effort 的文字開始學習起
了解不同的學習資源有不同的使用方法，評估自己的學習階段並採用適當的教材，才能又快又有效地掌握一門新主題的知識。
喜歡我的文章嗎？以下是更多關於我的資訊。
▶ 關於文章
1/ 歡迎訂閱 我的電子報 獲得實用的生活與工作技巧，每週二中午 12:00 準時發刊 2/ 常滑 Facebook 嗎？可以幫我的 Facebook 粉絲團 按個讚，就可以看到文章啦～ 3/ 想要掌握最新文章，可以點擊「追蹤」我～
4/ 如果你覺得文章寫的不錯，可以對文章點愛心讓我知道 ❤️
1/ 歡迎訂閱 我的電子報 獲得實用的生活與工作技巧，每週二中午 12:00 準時發刊 2/ 常滑 Facebook 嗎？可以幫我的 Facebook 粉絲團 按個讚，就可以看到文章啦～ 3/ 想要掌握最新文章，可以點擊「追蹤」我～
4/ 如果你覺得文章寫的不錯，可以對文章點愛心讓我知道 ❤️
▶ 關於我
我是朱騏，一個組織能力超強的軟體產品經理，喜歡研究各種生產力工具、時間管理方法。
1/ 我可以提供產品管理、時間管理、生產力工具的「個人問題諮詢」與「講座邀約」。
2/ 若是個人諮詢，可以請我喝杯咖啡、吃頓晚餐，可透過 Email/ Facebook 跟我約時間，請參考「聯繫方式」。 (由於疫情期間無法實體碰面，可以幫我分享一篇你最喜歡的文章到個人社群平台上，分享後透過 Email/Facebook 告訴我即可)
3/ 若是講座邀約，請直接使用 Email 聯繫。
我是朱騏，一個組織能力超強的軟體產品經理，喜歡研究各種生產力工具、時間管理方法。
1/ 我可以提供產品管理、時間管理、生產力工具的「個人問題諮詢」與「講座邀約」。
2/ 若是個人諮詢，可以請我喝杯咖啡、吃頓晚餐，可透過 Email/ Facebook 跟我約時間，請參考「聯繫方式」。 (由於疫情期間無法實體碰面，可以幫我分享一篇你最喜歡的文章到個人社群平台上，分享後透過 Email/Facebook 告訴我即可)
3/ 若是講座邀約，請直接使用 Email 聯繫。
留言
留言分享你的想法！
你可能也想看
Google News 追蹤
初級班同學應該如何進步呢？不少同學在入門班學完基本的圍棋規則後，就停留在每週上課的學習方式。每周上課當然會持續進步，任何學習事物最好的方法就是不斷地「練習」。圍棋也不例外，但圍棋除了課本習題的練習外，在初級班剛學會圍地盤的正式規則後，最為重要的是累積「對弈」的經驗。
因為從大一暑假開始看課外書，大概已經滿了一年了，這幾年來閱讀有帶來些成長，想要列出幾點提高閱讀速度的方法
這裡說的書是課外書，而且是以工具書為主，也就是知識型和方法類的書
案例和故事
在書中，方法和觀念是最重要的，而故事或案例則是用來解釋或輔助說明，那麼如果你已經對這些方法和觀念有理解透徹
學習效率提升指南
一、什麼是學習
學習是一個獲取新知識、技能和態度的過程。它涉及接收信息、理解概念、記憶重點,並將所學應用於實際情況。學習是一個持續的、動態的過程,不僅發生在正式教育環境中,也在日常生活的各個方面進行。
二、為何我們要學習
1. 個人成長：學習幫助我們擴展
由於大家時間都很少，出社會要工作，閒暇的讀書時間更少，如何在剩下的人生中，找出有效率的閱讀法，這當然有基礎跟進階之分。請注意注意再注意，成年人的閱讀跟學生時代不同，為了考試而讀書的基礎進階，與我們長大後純粹提升自己是不同的。
千萬不要用過去聯考時代的閱讀法過度想像。
我們都讀過不少書，
看過不少知識型影片，
成長過程中受到不少科學訓練
我們腦袋裡面其實裝了很多「知識」、「觀念」
包括：如何做筆記、
如何摘要書本重點精華、
如何學好一門知識、
如何讀出文章作者的言外之意、
如何探索自己的情緒與想法、
如何分析當下情況的優劣、
如何做好計畫時
這本文章介紹了一本探討快速學習的方法的書籍。從制定學習地圖、建立可擴充式筆記系統、設定功利目標，以及進行強化練習等多個方面提升學習效率和效果。
人們終其一生都在學習，只是如何學，成效如何，就可以打個大大的問號了。有時候學習是潛移默化的，自己學會了一些技能而不自知，或是很努力想朝自己想學習的目標前進，卻又覺得最後變成了原地踏步。
那超速學習又是怎麼一回事呢，為什麼作者有辦法辦到在一年內就學會麻省理工學院四年的課程呢。我們來看看他是怎麼辦到的。
在Alison Gopnik的著作《園丁與木匠》中，提到孩子學習的三個主要渠道：自己摸索和試錯、模仿、以及聽講。
前期先針對整體流程模仿
可以快速理解一個主題如何拆解成不同的要素
快速取得一個學習的利基點
一個好的方式就是以完成專案為目的下去學習
為何要做Project Based的學習，而非一步一步完成課程？
因為直接做專案可以最快的碰到問題，知道自己還缺少哪方面的認知
人類無法用抽象的事物把事情
初級班同學應該如何進步呢？不少同學在入門班學完基本的圍棋規則後，就停留在每週上課的學習方式。每周上課當然會持續進步，任何學習事物最好的方法就是不斷地「練習」。圍棋也不例外，但圍棋除了課本習題的練習外，在初級班剛學會圍地盤的正式規則後，最為重要的是累積「對弈」的經驗。
因為從大一暑假開始看課外書，大概已經滿了一年了，這幾年來閱讀有帶來些成長，想要列出幾點提高閱讀速度的方法
這裡說的書是課外書，而且是以工具書為主，也就是知識型和方法類的書
案例和故事
在書中，方法和觀念是最重要的，而故事或案例則是用來解釋或輔助說明，那麼如果你已經對這些方法和觀念有理解透徹
學習效率提升指南
一、什麼是學習
學習是一個獲取新知識、技能和態度的過程。它涉及接收信息、理解概念、記憶重點,並將所學應用於實際情況。學習是一個持續的、動態的過程,不僅發生在正式教育環境中,也在日常生活的各個方面進行。
二、為何我們要學習
1. 個人成長：學習幫助我們擴展
由於大家時間都很少，出社會要工作，閒暇的讀書時間更少，如何在剩下的人生中，找出有效率的閱讀法，這當然有基礎跟進階之分。請注意注意再注意，成年人的閱讀跟學生時代不同，為了考試而讀書的基礎進階，與我們長大後純粹提升自己是不同的。
千萬不要用過去聯考時代的閱讀法過度想像。
我們都讀過不少書，
看過不少知識型影片，
成長過程中受到不少科學訓練
我們腦袋裡面其實裝了很多「知識」、「觀念」
包括：如何做筆記、
如何摘要書本重點精華、
如何學好一門知識、
如何讀出文章作者的言外之意、
如何探索自己的情緒與想法、
如何分析當下情況的優劣、
如何做好計畫時
這本文章介紹了一本探討快速學習的方法的書籍。從制定學習地圖、建立可擴充式筆記系統、設定功利目標，以及進行強化練習等多個方面提升學習效率和效果。
人們終其一生都在學習，只是如何學，成效如何，就可以打個大大的問號了。有時候學習是潛移默化的，自己學會了一些技能而不自知，或是很努力想朝自己想學習的目標前進，卻又覺得最後變成了原地踏步。
那超速學習又是怎麼一回事呢，為什麼作者有辦法辦到在一年內就學會麻省理工學院四年的課程呢。我們來看看他是怎麼辦到的。
在Alison Gopnik的著作《園丁與木匠》中，提到孩子學習的三個主要渠道：自己摸索和試錯、模仿、以及聽講。
前期先針對整體流程模仿
可以快速理解一個主題如何拆解成不同的要素
快速取得一個學習的利基點
一個好的方式就是以完成專案為目的下去學習
為何要做Project Based的學習，而非一步一步完成課程？
因為直接做專案可以最快的碰到問題，知道自己還缺少哪方面的認知
人類無法用抽象的事物把事情