我們都是自己的正常，但不代表別人不正常。
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英文課上，老師向我們解釋了Portmanteau（組合字） 的意義，並分配不同詞彙給每一組，請我們向同學解釋其意涵。
一位學姐以流利的英文向我們解釋了「bromance」的意義，她說：「"bormance "是"brother "（兄弟）和"romance"（羅曼史）兩個字的結合，是兄弟情誼的意思，通常不具有性意味。」
這時有學長以輕佻的語氣說：「所以這是指他們性向正常囉？」（大家訕笑），學姐說：「對！他們性向正常。」另一位學長想展示幽默，他說：「我比較想要知道不正常的那種怎麼講。」（全班訕笑），我則尷尬沒有說話。
這時，坐我前兩排的一位學長，用一個並非全班都聽得到的聲音說：「這是政治不正確的。」這時，換他隔壁的學長給他一個尷尬的微笑。
我不確定那位學長有沒有聽懂。倒是坐我隔壁的學姐隔了10分鐘後問我：「剛剛學長說的那個詞是什麼意思，聽起來好專業。」我向學姐解釋，因為開玩笑的學長說男生愛女生是「正常」，男生愛男生是「不正常」，但我們不應該以自己的角度去定義誰是正常、誰是不正常，所以學長才說了那句話。而這句話也可以用當有人對種族、性別或其他議題上對弱勢族群的刻板印象或歧視造成冒犯時。
我不確定學姐有沒有聽懂，但我很高興學姐在想了一陣子以後，問了這個問題。因為她聽不懂，所以她問。好奇心是她詢問的動機，也是嘗試理解的第一步。
就像我最近在看的美國影集「良醫墨非」（Good doctor)中的劇情一樣，雖然劇情的主線是患有自閉症的男主角，但其實每個角色都有各自的故事，有需要被理解的地方。我們不一定要同意對方的立場，但可以同理對方；不一定要真的了解對方的感受，但能試著去理解他的處境，然後在我們做得到的範圍內，給對方一點尊重，甚至溫柔。例如在公開場合說話時，尊重對方潛在身分的感受。
我們可以認為自己的狀況是正常的，但不代表與我們不同的狀況，就是不正常的。因為對別人來說，說不定你才不正常，你全家都不正常。
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小學五年級之前，都是男女混座的，原本大家都相處的和樂融融，變數是在一位男同學開始拉女同學的頭髮以後，所有的同學除了學音樂、學繪畫和成績很好的人之外，全部有了相同的行為！我有去問過最先開始的同學，他說是鄰居教的！
我們可以很輕描淡寫的說，就是小男孩想引起小女孩的注意。但是這種心念從它開始以後，就不會
『我們害怕面對未來，也害怕面對自己』
這是一部以愛情和友誼為主題的小說，探討家庭背景、社會價值觀對年輕人的影響以及心理反應。男女主角的複雜情感糾葛讓人思索何謂正常，以及對自我展現和被愛的恐懼。此外，書中的對話反映了父權主義對男性和女性的影響，以及探討個人自我認同感、歸屬感和社交接納的問題。
有時會遇到一些人，會讓我很想感嘆怎麼我們的個性可以差這麼多，講話的方式跟我就像是平行時空的人，唯一能溝通的點就是我們都會講中文。
不知道自己是發生甚麼事，可以在熱情奔放的同儕之間變得像一個悶騷的老頭子(?)，跟其他人的講話風格、穿著都不一樣。這樣講可能有點誇張，應該說是因為相較於身邊同學，
在團體中我與一位病友分享「這個狀況在我們的病裡很正常。」頓時，我猛然覺察，正不正常那條線我不知道該怎麼界定。
結果我想到最好的辦法，就是別去劃分了。我們一定都有一樣的經驗，看一件事、一個人很快會幫做出評論、為對方貼標籤，不管是正面或反面。
曾經有個朋友告訴我，每一個人都是「有價的」。也是，我大致能夠理解的是，人與人之間的關係都是利益交換，情感關係亦然。再好的朋友，如果無法為彼此提供情緒支持，那麼關係似乎也不見得能夠成立。
「Shaga學姐，我喜歡妳。」
這句話如果說出來的話，結局會改變嗎？
「兩個都很女性化的女生就沒看過有同性戀啊，為什麼女生會和長的很像男生的女生在一起，那就跟男生再一起就好了啊。」我的親人這麼問著，對於新聞滿臉疑惑，
我苦笑著回答：「那只是性別氣質的差異，還有刻板印象，女生和女生在一起不
到我這年紀就能發現一件很奇妙的事，學生時代曾玩在一起的同學，竟然因為政治傾向、兩性議題而互相批評攻擊，甚至各自選邊站，而更加奇妙的是，曾和你有過節的Ｂ竟然因為和另一個有過節的Ａ互相批評，進而對與Ｂ之前的衝突釋懷．．．
人性真是奇妙，我真是不夠懂我自己(笑)。
但是，因為這個機會我也認識到一件非常
現在班上的性別比極高，剛開學的我還挺快樂的。
為什麼挺快樂的？
國中時，常常會聽到一眾女生對著韓團的男偶像尖叫，並且蒐集其照片。
當時的我完全不能理解其行為，而且很厭煩那些叫聲，認為其打擾到自己。
所以當時就有想法，如果今天男女比為男多女少，是不是就解決了？
而且就是不是不用一直瞻前顧後了？
當班長
可能包含敏感內容
幹，學長什麼意思啦。一直轉移話題，我就想問他到底吃下去了沒有，純情房東俏房客，這樣孤男寡女共處一室不出事才有鬼吧。一面又替學長覺得開心，都單身這麼久了總算得到自己的幸福了，對方能被這麼好又帥的學長喜歡上，肯定也是幸福滿滿。看得我都羨慕嫉妒恨了。
很多高一生好不容易脫離了聯考，進到了新天地，就開始蠢蠢欲動，迫不及待地談起了戀愛。
我對班上學生談戀愛的看法很中立，因為禁止不了，所以總會一再提醒學生，要發乎情、止乎禮，只要不影響功課和班級事務參與，不准以私害公，其餘我不會干涉，不過這時的孩子心智還在發展，想法也比較自我，尤其是班隊常常在曝光沒久
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