我想在數位筆記軟體中使用卡片盒筆記法，該如何管理筆記檔案？使用 ACCESS 分類法，讓筆記檔案不再一團亂

1. 為什麼在數位筆記軟體中，「資料夾分類」很重要？

• 想在 Obsidian 使用「卡片盒筆記法」，如何知道哪些數位筆記叫做「卡片」？
• 想在 Obsidian 中寫日記，哪些數位筆記叫做「日記」？
• 想在 Obsidian 中寫讀書筆記，但這些讀書筆記只是過渡到「永久卡片」的資料，如何區分哪些數位筆記叫做「讀書筆記」？

• 寫卡片：到書店購買 A6( 148 mm x 105mm）尺寸的白色卡片，寫在上面的內容就是「永久卡片」的內容
• 寫日記：可以拿 Moleskine 硬殼筆記本當做寫日記的地方；
• 寫讀書筆記：可以拿一張 A4 白紙隨手記錄，讀完書後可以把 A4 白紙上的筆記再寫成卡片

2. 如果想同時使用多個筆記方法，可以使用ACCESS 筆記檔案分類法

• Atlas
• Calendar
• Cards
• Extra
• Source
• Space

Atlas

Atlas 有 collection of maps (地圖集) 的意思。

在「卡片盒筆記法」中，為了管理數量繁多的卡片，因此 Nick Milo 提出了 MOC (Map of Content) 概念。在《數位筆記太多很凌亂怎麼辦？使用 MOC 架構有系統地管理數百則的數位筆記》中我提到：

MOC 就是「將筆記分層，透過超連結串連各則筆記，形成一張知識網。」

當我們在整理卡片的過程中，會不斷將碎片知識整理成主題知識，這些主題知識就是一則則的 MOC。

Nick Milo 將存放 MOC 的資料夾，就稱為 Atlas (地圖集)。

Calendar

存放日誌類的筆記，包含每日、每週、每月、每季、每年的紀錄。

Cards

Extra

• Template（筆記模板）
• Images（圖片檔案）
• Checklists（檢查清單）
• Dashboard（整理各種使用情境的入口筆記）
• Excalidraw（用來畫圖的檔案）

Source

• Article（網路文章）
• Audio（音頻、Podcast)
• Book（實體、電子書籍）
• Chat（和其他人聊天）
• Lecture (講座筆記)
• PDF (PDF 檔案)
• Post (社群貼文)
• Video (YouTube 影片、線上課程筆記)

Space

• 日記：紀錄每天生活的大小事
• 卡片：記錄思考的精華與脈絡
• 讀書筆記：紀錄看書時的心得
• 生活/工作專案筆記：紀錄流程、任務、行動

3. ACCESS 跟 PARA 的比較，為什麼我不繼續用 PARA 的分類方式？

• 第一點是「卡片」很難區分

• 第二點是「來源筆記」跟「卡片」時常搞混

PARA 的功能與背景

我查詢後發現， PARA 架構是非常強調「行動」的筆記檔案管理方式 (Action-based)。

每一則筆記檔案都應該以完成「某項任務」或「專案」為目標，否則就會被歸類到可複用的資源 (Resource)和封存 (Archive) 資料夾中。

但使用「卡片盒筆記法」寫下的卡片，往往沒辦法立刻想出它的目標與價值！魯曼認為：

每張卡片存在的意義應該視其上下文 (context) 而定，同一張卡片放在不同場景中就會有不同意義。

舉個例子，在《如何建立卡片盒筆記法中的卡片連結 (下) 》有網友問我說：

例如說在學習這個主題下，我設立一個卡片為蔡加尼克效應，編號為 1.1。然後我過一陣子後發現，這個效應也可以應用到愛情這個主題上，說明為什麼想忘很難忘。愛情的主題編號是 2，那這時候蔡加尼克效應這張卡片的編號怎麼辦呢？

這裡我們先不討論卡片編號。

但從這個問題可以發現：「蔡加尼克效應 (Zeigarnik effect)」放在「學習」與「愛情」兩個不同的脈絡下，會產生截然不同的意義。

備註：蔡加尼克效應的意思是「相較於已經完成的工作，人們更容易記得未完成的、或是被打斷的工作。」

看看下面的比較…

• 放在「學習」：例如寫習題的時候，那些做完的問題很快就忘了 ; 但不會做的，則會停下來想很久、有時候吃飯或者睡覺的時候也在想。
• 放在「愛情」：說明為什麼初戀的滋味想忘很難忘

這種類型的筆記，要用 PARA 分類很困難吧？

總結：來一起使用 ACCESS 分類法吧！

• 想找日記 - 去 Calendar 資料夾找
• 想找卡片 - 去 Cards 資料夾找
• 想找各種學習筆記 - 去 Source 資料夾找