孩子，我想更懂你~進入孩子的遊戲世界
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
這兩年有機會跟著貞屏老師一起學習有關癮的議題，從網路成癮、關係成癮、物質成癮等去了解所服務的案主，對我來說獲益頗多，有更多的反思與提醒！隨著科技的發展、載具的改變，深感反映在人際互動的現象是，當我們不在面對面對話的時候，有可能失去了一個學習傾聽、同理他人的機會，但這不代表我們無法改變。
不管是與兒童、青少年，甚至是成年人工作的時候，聽他們說起他們喜歡的線上遊戲內容（像是傳說、王者榮耀、英雄聯盟、模擬農場/城市系列等等），我覺得第一步是先開啟我們之間的連結。我通常會問個案你最喜歡玩的遊戲和具體原因，了解他們玩起來的感受怎麼樣、或這個遊戲裡面哪個是你？跟他們做一些討論。有時候當我不熟悉遊戲內容，會從遊戲的要素裡去發問，像是故事腳本、規則、角色互動、擁有哪些裝備的功能，嘗試從越具體的問法去了解他們。
大多時候，我發現他們都侃侃而談，甚至欲罷不能。有些孩子會說：「老師，從來沒有人會問我這些問題耶，還跟我聊這麼久…」，感受到他們從遊戲中在表達自我，想滿足他們內心的需求（可能是有趣好玩、歸屬感、成就感）。透過遊戲，使人有更多自我表達的機會與方式，例如給自己的角色取名字、打扮造型、選擇自己想要的職業與住所。像是模擬遊戲系列，如模擬農場、模擬城市等等，讓玩家在遊戲場景裡操縱或扮演某個角色，透過遊戲人物的互動、模擬實際職業與生活的互動配件，體驗社交、生活，充滿更多的想像與可能，這是否反映他們目前正用這樣的方式在跟外界連結呢？而遊戲帶來的挑戰與鍛鍊，孩子們須規劃自己的短期與長期的目標，了解自己的優勢與劣勢，如何與他人合作，累積相對應的能力與經驗。有時候聽聽孩子的表達，不急著評價或論斷，亦能增加對孩子有更多的了解。
此外，在面對親子關係陷入僵局或有些狀況時，不妨透過遊戲，增加親子之間的連結，教養除了管教，是否能多一些些的有趣與彈性，讓孩子在需要時願意尋求協助，願意表達內心的世界，我們才有機會繼續陪他長大、建構他所需要的能力。
Photo by Ehimetalor Akhere Unuabona on Unsplash.
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(本文刊登於聯合報家庭版)
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這篇文章探討了遊戲力對家長與孩子成長的影響，以及遊戲力的核心目的是幫助孩子發展獨立自主及與他人連結的能力。作者透過提出多個觀點和信念來對遊戲力進行思考。文章對於遊戲力的觀點提出了多個問題，並邀請讀者思考自己的觀點和教養方式。
去與孩童接觸是一種對我而言最舒適的練習。雖然部分的孩童會很自然地稱呼我們為「老師」，但隨著她漸漸知道我們和她平時遭遇的老師「不太一樣」，即便口語上一時沒辦法調整，態度也會完全不一樣。至少能先有一些不是權威的老師，然後就有可能更把我們當成與之平等的人。
「你知道「玩」是兒童的基本人權嗎？」「你知道孩子最喜歡的一堂課是「下課」嗎？」「你知道嗎？其實只要「玩」得盡興，許多兒童行為問題都會迎刃而解……」這幾句話是我有一天在社群軟體上偶然看到的訊息，而這看似短短的幾個字，卻深深的引發我渴望探索的好奇心。
在了解孩子各個年齡會出現的與朋友玩遊戲的方式後，我們大概可以推測，孩子在該階段交朋友的狀況，是不是真的需要家長開始介入，所謂的介入，絕對不是直接幫孩子找朋友!擁有朋友這件事不會是一個階段性，而是一個連續的、長期的過程，因此孩子需要得到的，是如何與他人當朋友、用什麼技巧、如何持續擁有正向的朋友關係。
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首次看到書封與簡介真的吸引了我的眼球，直接告訴你遊戲對人的「掌控」。書中介紹了許多案例，並舉出相關研究結果佐證，愈讀愈讓我對「遊戲」一詞不寒而慄，特別是在教育現場。
｜你真的在玩遊戲嗎？
因應玩家的喜好，遊戲的種類也愈來愈多元。從小時候就喜歡格
我發現和小孩玩一些搞笑的遊戲，大人和小孩都會充滿快樂能量，陪玩的時光就會感覺過的比較快。
「笑」的好處還不只這樣，正面情緒可以幫助學習、提高專注力、增強記憶，還能連結彼此的心。
從心理層面來看，青少年透過玩電玩遊戲或許可以提升看不見的能量，未來有機會轉換成金錢的能量。電玩不再是父母眼中的負面影響，對於科技產品保有開放態度，或許能夠開創出不同的可能性。
因為陪兒子玩互動型繪本的關係，我也跟著玩了不少找找看類型的繪本，一開始我覺得那個只是小朋友在玩的，對我來說實在簡單到稱不上玩。但是，我發現當我真的陪兒子一起玩繪本的時候，我就像個孩子一樣面對遊戲，樂在其中！我意外因專注小遊戲而感到了精神放鬆，這相當地神奇。
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