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關於自閉症者的僵化思維改善。
閱讀時間約 1 分鐘
很多人都誤解，在自閉症者的行程表，務必加入自閉症者不喜歡沒興趣的項目。
其實，我認為，這會引起混戰。因為，對自閉症者而言，容易因為不喜歡沒興趣項目，而逃避學習，甚至，完全不配合不說，也容易惡化。
所以，具體作法，要加入〝驚喜行程〞，如此一來，在安撫自閉症者之後，再解釋〝驚喜行程〞的部分。
要是認為這麼做，依然造成自閉症者抗拒，那就做自創地圖，並加入具彈性的任務。
可以是以住家的社區為範本，也可以額外創造一份。總之，務必要創造具有彈性的任務，在自閉症者完成，就可以領到完成任務的物品。
當然，這不是短期能見到效果。
因此，這需要耐心。
而今天是年初四，要準備收心了。
當然，既然要收心，就要提前幾天做，比較有意義。
因此，不外乎，明天開工，今天，可以說是準備收心了。
因為，學生的暑假途中的返校日，用意在這裡。
而我，１／２７要去慈惠日間做新春的小小訓練。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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仔細想想，現在的無目標生活，也許是近年累積的張力反彈，因此我極盡所能地耍廢。上班時想做什麼都是被限制的，一進到辦公室該做什麼、被催辦什麼
疫情還沒完全消失的那年寒假，我在大觀國小帶寒假營隊，當時想說除了固定的日常作息(寫功課、運動放風)外，可以帶他們做點有趣的事。
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如何因應崩潰和鬧脾氣。
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這個週末就算是一個例子吧。早上去試教小朋友的作文課，我本來很擔心小朋友精神渙散，上課沒有反應。沒想到他們完全往我預期的反方向發展，非常踴躍發言，而且聊個不停。本來準備了生巧克力要當作小朋友答題的獎賞，沒想到現在的小朋友都
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