患難兄弟情
閱讀時間約 1 分鐘
我有兩個兒子:
哥哥理性穩重、冷靜內斂；
弟弟多愁善感、熱情奔放！
當弟弟這學期對上學感到擔心、害怕或哭泣時，
哥哥常挺身支援:
- 哥哥:「弟弟，你可以這樣想『只剩』2天就放假了！而不是『還有』2天才放假！」
- 哥哥：「弟弟，你可以找出什麼是你的『上學目標』?當你放學後，你可以做什麼你喜歡或期待的事?讓你能堅持下去！」
- 哥哥：「媽咪，你能跟弟弟的老師聯絡，太多的罰寫，沒有下課時間，只會讓弟弟更擔心、害怕、不敢上學！」
想想遇到好好
- 『情緒教養與輔導』能幫助孩子發展出一種對於人們和情緒世界感受敏銳的能力。
哥哥看著弟弟的反應、聽著媽媽與弟弟的討論，能敏銳觀察弟弟的擔心是什麼?可以試試什麼方法?
- 照片是弟弟今早7:10即預備好，學哥哥看「怪盜亞森羅蘋」小說，等哥哥預備好，帶他一起上學！
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
到底孩子要到幾歲，才不會耍賴呢？
我和弟弟同進校園時，我會順路陪他走到一年級教室，因為班上有其他家長，跟書僮一般，提著書包陪孩子進教室，甚至替孩子整理座位，把東西掛好，所以，我一直以為自己與他同行一段，不至於太過突兀。
去年我們家哥哥升上國中，
上國中的哥哥常常很火爆，情緒也很難控制，
明明是小事也可以被他搞得很嚴重，最後演變成大吵，
我其實很不想跟他面對面大吵，但是如果他想吵，我也不會讓他失望。
有段時間我只要看到他放學時間要到了，就一整個繃緊神經，
這一年來我和弟弟慢慢摸索出一套跟他相處的模式，
焦慮和憂鬱彼此交融，特別在孩童成長時期，家長和教育者應以愛心陪伴與理解，給予正向情緒命名、自我揭露與正念的培養，以促進情感健康與獨立。這篇文章探討了孩子在學業和情緒調適上的經歷，並提出了應對焦慮和憂鬱的建議。
「媽媽，我不想要上學！」
弟弟這幾天不斷跟我喊著他不想要上學。
特別是看到已經畢業的哥哥，
還窩在舒服的棉被裡呼呼大睡。
不甘願的心裡更是不平衡，
對我哀嚎得更是大聲！
▪️
嗯…
是該搬出我們父母那套了。
上一代父母對我們的教養態度，
是不會接你任何忤逆的負
從前有一個故事是這樣的。有一對年輕兄弟，父母雙亡，家境一貧如洗，哥哥整天遊手好閒在外鬼混，每每到了用餐時間才會回家。弟弟很勤奮，總是一大早上山摘野菜回家料理，同時還要料理家務。這個弟弟很敬愛哥哥，好東西都會先給哥哥用給哥哥嚐，對自己很隨便，有時野菜摘得不夠多，弟弟就只能吃難以下嚥的梗，也從來不抱怨。
家庭系統出現狀況，以理解尊重支持取代嘮叨控制，資深校園心理師給父母、老師的實戰書。書中提出解方，贏回尊重需要大人需要表現出努力和真誠，從而重新建立青少年對大人的信任。
這幾天從爸爸那邊知道表姊有輕微憂鬱症，目前也有服藥，當下真的十分驚訝，印象中，姐姐就是一個光鮮亮麗又漂亮的人，朋友很多、也很多人喜歡，並不像是會有憂鬱症的人。爸爸說似乎是功課壓力大，加上開始準備會考...
這篇文章討論瞭如何覺察與管理自己的情緒，並與孩子共同學習。作者分享了一個早晨的情緒事件，如何教訓孩子後，意識到孩子的想法和情緒。同時，作者也與 ChatGPT 討論與反思。最終意識到創造支持玩心的學習環境與體驗的重要性，並對此提出了一些想法。這篇文章探討了親子關係、學習環境和情緒管理的議題。
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