這天下午,老師帶著孩子們簡單地聊聊天,
話題呢~是圍繞著「說出同學或是老師 的優點,或是稱讚對方的話」,
有些孩子不假思索地舉起手等待回答。
雨芩:我想要稱讚孟蓁老師,每天辛辛苦苦照顧我們。
孟蓁老師:謝謝妳的鼓勵!
泫頤:我要稱讚陳宣岑,因為她很會綁頭髮。
巧薰:我要稱讚陳歆樺,因為她不敢吃的東西會勇敢吃掉。
姵璇:我要稱讚煜婷老師,因為她都幫我們削筆。
彥任:我要稱讚陳昊,因為他會說對不起。
老師:喔,他會主動說對不起,對他是不是一種進步了,真是太好了。
尚澄:我要稱讚周義祥,因為他不會發脾氣。
孩子陸續地送出以及接收到同學們的稱讚後......
老師:我們稱讚別人時也可以想想看,為什麼對方可以做到這些 ,
是不是他做了什麼努力?就像宣岑為什麼很會綁頭髮,就 是因為她每天都在練習。
透過這樣的聊天方式,可以感受到孩子們對彼此的了解以及貼心觀察,
引導孩子看見彼此的優點,也會將意識導向正能量,
世界的單純美好,就在孩子的眼中及心中展現著。