這條班規有bug，大家來找碴

一個班級的班規通常是班導制訂，但我認為：為孩子培養公民素養，鼓勵他們一同參與班規的制訂是絕佳的方式。我曾經設計過一張〈班規制定申請表〉，老師可以直接運用表格的架構引導學生設計班規。

在《全國兒童週刊》的專欄中，我將這個概念故事化，讓孩子動腦發掘班上所存在的問題並訂出相關的規定，班規出爐後，還要特別留意有沒有存在可以鑽的bug。文章如下：