【日記】2-小六第二篇日記

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

接連上一篇,一樣還是國小六年級寫的。



2016/11/24

發生事情的時間至前三天星期一。我今天打算告訴阿潘一個重要並傷心不好的消息,我到最後一節課電腦課的前一節下課才告訴他這個消息,同時因為最後一節下課才告訴他,所以不是說得很清楚。因此我還沒說完阿潘就生氣地走了。他去那裏等一下再說,先說我告訴他甚麼:⌈班上有人在說你壞話,他們說你是人渣,連老師都說你是人渣。⌋兄弟阿潘:⌈告訴我是誰說我壞話。⌋我說:⌈我記得不清楚,因為有一群人她們在那聽朱某某說你的壞話,喔對了還有戴某某也是,其他聽得人有陳某某、葉某某、何雨筠、游某某等等。⌋阿潘:⌈好!我叫我爸去罵他們!⌋阿潘還沒有傷心、想哭。我說:⌈不不!因為這會關係到老師,老師可以罵我們因為妳也知道老師認為是你人渣,老師不會為我們做出公平的處罰的,他一定會只罰我們而不罰他們!⌋接著,阿潘走過去電腦教室前跟大家說:⌈你們罵我是人渣!⌋戴某某說:⌈嘿我又沒有說你是人渣!⌋阿潘說:⌈明明就有!⌋我跟去到阿潘旁邊說:⌈來,來,我們不要理那些人。⌋我跟阿潘走到我們學校的一座人形雕像前。我說:⌈我還沒有想到解決方法,等到我想到解決方法再告訴你。⌋阿潘很難過、傷心、生氣。打鐘了,上課完因為是最後一節課,所以放學。大家在排隊準備放學時阿潘哭了,老師就說:⌈誰欺負他。⌋大家說:⌈誰欺負他啊!沒有啊!誰知道他在發甚麼神經。⌋我心裡想者明明就有!你們之前罵他人渣都不記得了嗎?我很想說出來,但我知道如果我出說出來也不會有人相信我,因為沒有證據。



果然看小時候自己寫的東西會有一種好笑的感覺,總覺得很可愛,詞不達意的,不知道在幹甚麼。讀起來都有點不通順,處理方式也很好笑。不過當中也有難過的一面,我從小遇到的老師都很爛,不值得信任。我記得當時我們的班導師有嚴重的性別歧視,而我的兄弟阿潘有一些陰柔氣質,所以就被老師討厭且會對他不公。我記得老師總是對他說男子漢就要有男子漢的樣子,你怎麼不像你哥哥那樣。現在想起真的是個糟糕的老師。

不知道有沒有人發現只有何雨筠是有完整打出名字的。

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此系列為我的日記分享,都是真實的,由我慢慢把日記本上的手寫字重新打上來電腦發布,當作出書前的試水溫。故事內容唯一會修改的只有人物名字跟一些地方讓認識我的人不要認出來而已。希望大家喜歡。
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前情提要,這是我人生中第一篇日記。寫的時候是小學六年級,所以挺多詞不達意的地方,但是我不想要去改通順,頂多作些補充,因為我想要呈現真實。 2016/11/16 我今天想要寫我的好朋友。他的外表如果用貓的模樣形容的話,他會像是影族的虎心(我喜歡看的貓戰士小說裡的角色)。他的名字叫做⌈潘中月⌋
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外遇是一場感情的試煉,撕裂了信任,也暴露了關係中的隱形裂縫。它讓人深陷傷痛與困惑,但同時也提供了一次重新審視自我與關係的機會。在這篇文章中,我們將深度解析外遇的成因、對愛情的影響,以及如何在裂痕中找到修復或重生的可能性,幫助你面對這場情感的挑戰,找到屬於自己的答案。
稍早跟朋友聊天,她向我詢問一個關於現階段她所遇到的一個選擇,目前找不到答案,一切混沌不明,問我她是不是一個「靈性沒有升級的」鬼打牆之人?電話打來的時候,恰好從行天宮參拜結束,我就一路從行天宮走到
有一頭鯨魚,到今天還一直在人們心中唱歌。牠從一生下來,聲音的頻率就比較高,有 52 赫茲那麼高。所以別的鯨魚聽不到牠的聲音,也聽不懂牠的意思。這頭音頻特殊的52 赫茲鯨魚,從被發現後就持續引起關注。科學家長期探尋,希望能找到其他的 52 赫茲鯨魚,據說後來真的有人發現一群「52 赫茲」在同時鳴唱。
  你心中有故事,卻不知道該怎麼表達出來?   你想寫小說,打開文檔,卻發現自己的腦袋跟word一樣空白?   你想動筆,卻發現每個人寫的小說都長得不太一樣,讓你無從參考?   那麼,這篇針對小說格式的教學文,應該可以幫上一點忙。   許多人都想寫小說,卻不是每個人都注重基本格式。然
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