敘事對話的哲學背景
閱讀時間約 0 分鐘
亞洲創意敘事對話中心線上課程,已經來到秋季班了,是吳熙琄老師另一個新的里程碑。
再次聽敘事的哲學背景,還是很有收穫。
敘事的哲學背景來自於對知識的反思。透過反思知識是誰的？分類是否因不符合標準而弱化並帶來壓制？是否一再複製失敗？生命的主權是誰的？然後,達到打開看人的視野,檢視思維的合宜性,選擇對話的意圖,實踐去病理化及尊重多元的文化。
如果用案例來說,就是你想帶給對話者什麼？是看見他的不容易,欣賞他的努力,看到他期待的生活樣貌,還是說他哪裡沒做好,哪裡需改進,該怎麼樣生活才符合標準。
道理很簡單,思維能時時謹記及實踐不容易呀！每每提醒自己「舞台上的舞者需要用他的方式呈現舞者的美妙,而非符合觀眾的期待」,畢竟,如何呈現每個人的生命歷程是自己的權利。
2會員
5內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
下午14:00至16:30參加《書寫一部台灣美術史：一段爭議的政治進程》（紀州庵文學森林）新書分享會，於我收穫甚豐。主講老師蔡潔妮自剖成書過程的艱辛，以及對作為台灣美術史的復權與話語權爭鬥（甚少競合關係），特別激發有志者的深度思索，詩人李敏勇的講評見解獨到給到場聽眾帶來諸多反思。此外，聽完新書分享書
上週參加了一門課，課程以分組討論方式進行，這是一種集思廣益、心靈交流的很好機會，課程中還規定大家必須輪流論述，試著將自己的人生閱歷、生命悲喜或當下之憂樂真誠的分享出來，當每個人說出自己的想法與心情之後，分享者幾乎都有一種超脫釋然的美感，聽眾也激勵了歡喜心與同理共鳴，課後大家頓時倍覺受益無窮。
這次延續上次的內容，我這次要執行的論語目標是「學而時習之」。這句話的意思是：在學習東西時，要經常複習，才比較能學會。
我在這週內要嘗試複習各種東西。
在一次語文課的時候，老師要教我們如何寫自傳。老師又提到了之前講過的四個角度：社會背景、家庭背景、朋友類型、個人性格。當時老師要我們寫在學習單上，不
近日瘋狂趕《文學回憶錄》的進度，越看越是歡喜，埋卷而睡也甚滿足。對我來說，這是遲來的補課。
在書中，我看到許許多多的哲人，許許多多熟悉卻也不甚熟悉的經典。還有這麼多的寶藏等著我去挖掘，還有這麼多的文學、藝術等著我親炙，我，何其幸福。
回想我的文學歷程，如一般人，通俗文學、童話是開端。
探討思辨能力在現代社會的重要性，並透過哲學家的思想如尼采、笛卡兒、休姆等，分析如何質疑固有觀念並建立新價值觀。
僅背誦哲學理論無法真正帶來幸福，思辨的力量應用在探索終極真理上，能激勵個人與他人。
讀者將獲得對哲學的全面理解，並如何運用這些思想改善自我及社會。
閱讀討論素材：
1.基礎概念
<最想說的話被自己聽見：敘事實踐的十五堂課>
02 生命的現身--敘事的聆聽與回應；
10 回到真實的連結--凝視他的凝視
2.生活應用
<生命才是最值得去的地方：敘事治療與旅行的相遇>
02 遠方--差異與多元並存。
<一起遇見美好的自己：敘事
思想史/哲學史是一門很特別的科目，跟其他科目比較，算是考題比較明確的。如果好好準備，高分其實不太困難。
筆者當初對於思想史特別有興趣，幾乎各種思想史課本都有讀過一次，覺得有些書雖然寫得不錯，但是對於考試幫助不大；畢竟，考試是要你短時間輸出，而非做研究般慢慢推理，讀好一本書，遠比你多讀很多本重要。以
《敘事專業到敘事生活》
參加過「來泡敘事的湯」的朋友會知道，在這課程裡，我們學習的不只是敘事治療的專業概念與做法，更重要的是，我們試著讓敘事沁入生活裡、生命裡。「成為一個有敘事味道的人」是我們前往的方向。
在進階的課程裡，我也是帶著這樣的想法展開的。進階課程進行的形式和
在這篇文章中，作者探討了閱讀如何與自身經驗相結合以提高記憶力。叔本華的著作讓作者反思文字產出的重要性。此外，作者討論了如何透過專注於呼吸來緩解焦慮。同時，作者也學會了從不同的角度看待自己和他人，以促進自我接納與情感健康。
講者：孫效智（德國慕尼黑哲學院哲學博士、台大哲學系教授、基隆市政府市政顧問）時間：2023.5.3
1.孫老師分享自身的學經歷程，振聲中學（桃園人）→建國中學（加入國學社，思想啟蒙於錢穆的《中國歷史精神》，歷史是活的）→台大資工（號稱念「光啟係」）→入伍（每天寫五千字的情書，另至輔大旁
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
下午14:00至16:30參加《書寫一部台灣美術史：一段爭議的政治進程》（紀州庵文學森林）新書分享會，於我收穫甚豐。主講老師蔡潔妮自剖成書過程的艱辛，以及對作為台灣美術史的復權與話語權爭鬥（甚少競合關係），特別激發有志者的深度思索，詩人李敏勇的講評見解獨到給到場聽眾帶來諸多反思。此外，聽完新書分享書
上週參加了一門課，課程以分組討論方式進行，這是一種集思廣益、心靈交流的很好機會，課程中還規定大家必須輪流論述，試著將自己的人生閱歷、生命悲喜或當下之憂樂真誠的分享出來，當每個人說出自己的想法與心情之後，分享者幾乎都有一種超脫釋然的美感，聽眾也激勵了歡喜心與同理共鳴，課後大家頓時倍覺受益無窮。
這次延續上次的內容，我這次要執行的論語目標是「學而時習之」。這句話的意思是：在學習東西時，要經常複習，才比較能學會。
我在這週內要嘗試複習各種東西。
在一次語文課的時候，老師要教我們如何寫自傳。老師又提到了之前講過的四個角度：社會背景、家庭背景、朋友類型、個人性格。當時老師要我們寫在學習單上，不
近日瘋狂趕《文學回憶錄》的進度，越看越是歡喜，埋卷而睡也甚滿足。對我來說，這是遲來的補課。
在書中，我看到許許多多的哲人，許許多多熟悉卻也不甚熟悉的經典。還有這麼多的寶藏等著我去挖掘，還有這麼多的文學、藝術等著我親炙，我，何其幸福。
回想我的文學歷程，如一般人，通俗文學、童話是開端。
探討思辨能力在現代社會的重要性，並透過哲學家的思想如尼采、笛卡兒、休姆等，分析如何質疑固有觀念並建立新價值觀。
僅背誦哲學理論無法真正帶來幸福，思辨的力量應用在探索終極真理上，能激勵個人與他人。
讀者將獲得對哲學的全面理解，並如何運用這些思想改善自我及社會。
閱讀討論素材：
1.基礎概念
<最想說的話被自己聽見：敘事實踐的十五堂課>
02 生命的現身--敘事的聆聽與回應；
10 回到真實的連結--凝視他的凝視
2.生活應用
<生命才是最值得去的地方：敘事治療與旅行的相遇>
02 遠方--差異與多元並存。
<一起遇見美好的自己：敘事
思想史/哲學史是一門很特別的科目，跟其他科目比較，算是考題比較明確的。如果好好準備，高分其實不太困難。
筆者當初對於思想史特別有興趣，幾乎各種思想史課本都有讀過一次，覺得有些書雖然寫得不錯，但是對於考試幫助不大；畢竟，考試是要你短時間輸出，而非做研究般慢慢推理，讀好一本書，遠比你多讀很多本重要。以
《敘事專業到敘事生活》
參加過「來泡敘事的湯」的朋友會知道，在這課程裡，我們學習的不只是敘事治療的專業概念與做法，更重要的是，我們試著讓敘事沁入生活裡、生命裡。「成為一個有敘事味道的人」是我們前往的方向。
在進階的課程裡，我也是帶著這樣的想法展開的。進階課程進行的形式和
在這篇文章中，作者探討了閱讀如何與自身經驗相結合以提高記憶力。叔本華的著作讓作者反思文字產出的重要性。此外，作者討論了如何透過專注於呼吸來緩解焦慮。同時，作者也學會了從不同的角度看待自己和他人，以促進自我接納與情感健康。
講者：孫效智（德國慕尼黑哲學院哲學博士、台大哲學系教授、基隆市政府市政顧問）時間：2023.5.3
1.孫老師分享自身的學經歷程，振聲中學（桃園人）→建國中學（加入國學社，思想啟蒙於錢穆的《中國歷史精神》，歷史是活的）→台大資工（號稱念「光啟係」）→入伍（每天寫五千字的情書，另至輔大旁