【長大了的我們!】 圖/文 陳秐霏、劉筱姿

閱讀時間約 1 分鐘
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孩子們升上中班之後,方面的能力與速度也都更加穩定與成熟,

而他們完成收拾自己物品的能力也是進展許多喔!

這一天有孩子提到:「老師,我們可以去幼幼班跟小班幫忙嗎?

我記得以前的中班哥哥姊姊也會來小班幫我們!」

哇 ~原來孩子們也想當小哥哥小姊姊,為別人盡一份心力了呢!

每天的中午及下午用餐完畢時間,

是孩子們可以到語文區或是其他角落探索的時間。

而比較快完成事情的孩子,在這個時刻總是喜歡幫忙收拾、陪伴弟弟妹妹,

享受幫忙的成就感呢!願意幫忙也有能力付出,

是孩子們長大的軌跡與經歷,也是孩子們累積更多大能力

的過程!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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記得剛成為國小新鮮人的孩子,下課時總喜歡在校園的各個角落探險,尋找屬於自己的一方小天地,孩子只要想獨處,就會去他自己專屬的秘密基地看看花草,發呆放空;同學邀約時,也會一起去玩學校的遊樂器材,在那裡有更多的同學,也認識了不少中高年級的學生。現在想想,真的很感謝低年級的班導,讓學生們在下課時間能充分的玩
讀幼稚園的二個孩子,有著幫忙媽媽做家事的熱情,想當然此時此刻身為媽媽一定要好好保握機會。 從洗衣服、拿吸塵器吸地板、拖地板、折衣服,每項我都讓小孩試過了,雖然作業品質不怎麼樣,時好時壞,小孩認真的忙到汗如雨下、或是要二個人輪流換班做完,我總是會買瓶FIN給他們喝,孩子們都喝得很開心。
09/07/2012 上學   起床時,媽媽進房間說:今天睿宇自己去學校。 奶奶帶妹妹先去上學了。 六年級了,這應該是第一次自己去學校吧。 以前睿恩三年級就自己去學校了。   人對人的要求,在自己每個階段不同。 因為以前,我們希望孩子快點長大。 現在,我們希望孩子永遠不要長大。
最近突然意識到兒子真的長大了,開始有小少年的模樣。比起來參與活動的一年級小男孩們,兒子的臉上已明顯不見稚嫩。
不知不覺中,孩子們已經慢慢長成懂情懂愛的年紀了,但身為父母的我們,卻沒有和他們一同成長,所以當這件事的衝擊,警醒了我,父母看待小孩的濾鏡應該要隨著孩子們的成長有所修正,才能適時的陪伴孩子進入不同的人生階段!
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把寶寶送到托兒所是非不得已的選擇,如果不是因為考慮到收入問題,我也願意在家當全職母親一直到孩子滿3歲──那個平行空間的我,一定會有抓狂的時候,不過還是願意全心投入,真的不想錯過孩子成長的關鍵期。 是呀!看著小孩一點一滴的成長是件有趣的事...
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