接續上一篇關於結構助詞之一「得」，這篇介紹「地」以及「的」，此兩者作為結構助詞時，其實是共用的，關於演化方面可參考上一篇的前言。並且此篇會有上一篇「得」的換句話說。
假工具書：22.結構助詞「的、得、地」相關用法-1（前言介紹、得）
【地】
因為是單獨用法，所以先說。但如果您完全不想用這個字作為這個用途，那就不用管它了。以下的用法全部都可以改為「的」這個字，讀音相同。
作為結構助詞時，它的前面只剩下了大家長主詞，而與「得」不同的是，「地」是搶在「動詞」前面的，它將「形容詞轉為了副詞」。（不用記）它標示的是狀語。狀語：是修飾、限制、說明其他詞語的詞、短語或子句，通常描述時間、地點、方式、原因或程度。
而我們這邊提到的狀語只有「副詞」，用來表達動詞的「程度」。
例句：聶小花 飛快地 跑走。（「得」的換句話說來了）
唐小三美得無人企及。這句怎麼沒有換句話說？因為這句將動詞隱藏起來了，動詞為「生長」，但那句的生長本身沒什麼好形容的，所以不需要副詞。人物外貌不可能瘋狂地生長吧。
「地」的用法就是這麼簡單，當它出現時，句子結構很難有更多變化，就是主詞＋副詞＋動詞，所以一旦用得多了，就會產生平鋪直敘的感覺。
而副詞＋動詞這個結構本身是可以被模糊的，結構助詞都一樣，也都只是讓句子變得簡單方便，因此並不複雜，變化就少，同時也「沒有一定存在的必要」。
原句：聶小花飛快地跑走。
換句話說：聶小花跑走，速度飛快。
＞這個變化沒有副詞，而是讓身為副詞的「飛快」回去做本職的形容詞，但就變成兩個句子了，實際上是＞聶小花跑走，聶小花飛快兩件事。
＞原句之簡單，就是省略了跑走這個動作本身是自帶「速度」的，速度是受詞，「飛快」作為形容詞時失去了好夥伴受詞，就只能去找動詞搭夥，所以變成了副詞。
結論：
「地」就是將形容詞從名詞身邊奪走，把形容詞送給動詞害其變成副詞的最終表現。但本身就是可以被省略的，只要句子中的副詞＋動詞可以流暢相接時，就不須用「地」去表示該結構。如：認真分析。（認真地分析）（上面例句的：飛快跑走）
是要隱藏還是露出，兩種的感覺略有不同，前提在於是否流暢，如果只看「聶小花飛快跑走」，會不會有一種失去「浮誇」的感覺？念起來的語氣似乎沒有很強烈？而且有種句子不太完整的感覺？
那是因為「認真分析」，通常都有會受詞存在，去表達分析什麼，所以完整的句子不會單只是沒頭沒尾的「聶小花認真分析」而已，並且，「認真」也可以直接作為聶小花的形容詞，所以整體的副詞感並不強烈。
但「聶小花飛快地跑走。」本身的句子就終結了，所以少一個字就會產生短促的感覺。並且「聶小花飛快」本身是很詭異的形容，因為真正被形容的是聶小花的速度，更是跑步的速度。
那麼，希望您可以知道什麼時候其實可以省略「（副詞）地」，讓整個敘述變得更乾淨了。熟能生巧，習慣之後就能自然運用了！
更多的變化型，後面還有！
【的】
如果您不想區分「地」與「的」，那麼「地」的工作可以全由「的」替代，反過來絕對不行。
這兩者沒有用誰會加分扣分，只有用得對不對、好不好才有影響，會要求您必須用哪個字的，敬而遠之。但一部作品中，兩者請不要混用，好好統一吧！
（不用記）「的」作為結構助詞時，標示前面的詞是定語。定語：偏正短語中（中心語＋結構語的），修飾、限制、說明名詞的詞語。（也有後置定語但先不討論，那是一種句型變化而導致的結果）
「的」用法有很多種，除了上面「地」的用法（不再贅述），還有以下幾種：
- 形容詞＋名詞：可愛 的 聶小花。（原句：聶小花，可愛）
＞接在形容詞後面，用來修飾（說明）後面的名詞。這個大家都會！
- （代）名詞＋名詞：聶小花 的 可愛。（這邊的可愛，指的是「他可愛」這件「事」）
＞「聶小花」是定語，去限制「可愛這件事」是針對聶小花，而不是別人，表示出了兩者的所屬關係。（可愛的人是聶小花）
用原本的例句來做變化：速度飛快的聶小花跑走。
＞「速度」（N）跟「飛快」（Adj）成為一體的形容詞，一起去修飾聶小花跑走這件事。
- 還有一種變化：聶小花跑走的速度飛快。
＞「聶小花跑走」這件事是定語，去限制「速度飛快」是針對聶小花跑走這件事，而不是其他事，同樣表示出兩者的所屬關係。（速度飛快的是跑走的聶小花）
- 接在
副詞以外的有實際意義的詞後面，組成帶有名詞功能的詞組，在句子中當作主詞（主語）或受詞（賓語）使用。
不用記，其實例句就在上面的解釋的括弧中「可愛的人是聶小花」（接形容詞後，將「可愛的人」變成一個名詞）、「速度飛快的是跑走的聶小花」（兩個結構，前面接形容詞後（實際名詞是「速度飛快的人」），後面接動詞後，「跑走的聶小花」變整個名詞）。
單結構接動詞後面：聶小花跑走的速度飛快。
列舉「可愛」、「速度飛快」、「跑走」這三個狀態，都是具有實際意義的實詞（相對於虛詞）。
- 還有一種就是跟「地」一樣的副詞用法了。
結論：
其實對於「的」用法，大家應該都是自然而然，常見的問題是「的」、「地」沒有統一，或是「的」、「得」被混用。
雖然「的」、「得」都可以被放在動詞、形容詞後面，但兩者後面接的東西完全不同，「得」後面所接是「對前句的補充」，實際上可以看作兩個句子。
而「的」後面所接是「前語的從屬」，後面總是名詞。會說「聶小花跑步的樣子」，而不會說「聶小花的跑步」。（上面「補充」兩個字也是名詞，因為是補充的「內容」）
「的」本身是比較難被省略的（關於末字這個「的」，並非結構助詞，而是語尾助詞哦），會被省略時，用法跟「文言文」牽扯，若非寫古風、古文，可以不用在意。
如：聶小花說的話＞聶小花所言、聶小花之語。
但老實說，沒有省略的必要，因為它讓句子更簡單順暢了，當然我在某些情況下也可以用這個、那個去轉換它，但建議是一句話中太多「的」時再使用，通常是大白話容易有這個不是問題的問題，或者就拆成兩句。
如：聶小花說的話其中的錯誤＞聶小花這段／那段話其中的錯誤。＞聶小花說的（那段）話，其中的錯誤。
古文就很簡單又豐富：聶小花所言之誤、聶小花語中錯誤之處、聶小花話中錯處云云。（文言文：語之誤也）
（重點在於話裡錯誤的地方（已知），而非說錯話這件事（未知），所以「受詞」座標是固定的，所以不會有「聶小花話中有錯」、「語有誤焉」這類說法。）
補充，如：題外話＝主題之外的話。如此省略並不單單是「的」才有的待遇，大家都有。（題外的話，沒有不行，但就很怪對吧）
【大總結】
想必看了這些分析，應該會恍然大悟，同時一頭霧水，但如果您有相關問題，可以去審視一下自己的用法，是否並不符合上面所述。
但看到這裡的您，究竟看到了多少的句式變化呢？您在創作時，是否總使用同一種句式呢？
就「聶小花跑步速度飛快」這個情境，您會怎麼寫呢，當然沒有一定，我們去看看前後文，挑選一個順暢、順眼的，或者想水字數……咳咳咳。
您並不需要擁有這個主題所有的知識，唯一需要讀懂的就是「詞性」，結構助詞無法單獨存在，所以它前面和後面的詞性就很重要了，當然了，對於「得」來說，只有前面的詞性重要，後面的跟它無關，只跟它前面的那個東西有關。
希望您對於這三個結構助詞的了解能更深一些，您可以去驗證所有「的、地、得」的用法，但首先，您要知道那個字是作為結構助詞而非它們擁有的其他字義。
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專有名詞之解釋，皆來源於網路。
