《我，是好孩子嗎？》

《我，是好孩子嗎？》藉由一個小女孩的思考「好孩子，是什麼模樣呢？」其實像是作者拋出的提問，要讀者們一起來思考。

小孩子把房間弄亂了沒收，但我也會想，有為數不少的大人不是也常常把市容、公用廁所用髒和用亂嗎？哪一個比較嚴重呢？

大人要小孩子等待，但大人的耐性有時候也不比小孩好對吧？

站在糖果面前沒有吵著買糖果的小孩，算是好嗎？

朋友借玩具就馬上說好，是好還是壓抑玩心呢？

小女孩甚至反思自己和朋友的差別，朋友不會提到這三個字，意識到好孩子是和爸媽之間的通關密語，感嘆當好孩子真累人。

我覺得這本繪本最棒的是收尾，本來以為媽媽抱著孩子說接納孩子的一切就結束，但沒想到小女孩一覺醒來，到了學校，老師開始呼籲大家都是好孩子，要乖乖聽課。

從自我懷疑，與媽媽和解，再一次陷入拉扯，終究還是逃不掉要當好孩子的束縛啊！

最後一頁小女孩邊跑邊自我喊話，好像找到破除魔咒的解答了。