說我專業，不如說，我為了〝放下自閉症的固著性〞而找尊重他人的立場

以加法訓練的角度的方式，必然有機會協助星兒見到他人的感受。

而這重要的主軸，是以生活的禮儀相關。

活用塞翁失馬焉知非福的方式，協助星兒理解目前的責任，不見得是好的

簡單來說，這可矛盾了！

星兒太過自主權也不是，太過遷就也不是。

這類情況，星爸媽要協助星兒，見到〝真正的位置〞。

其實，真正的位置，不是揠苗助長。

目前的打算

今天是慈惠日間部一日遊的日子，原本負責午餐唱名的學員，今天有要去。

昨天看點名本時，和我同一組的後天腦傷學員，沒有要去。

因此今天就有考量些，當然，我從昨晚就在想到今天，總算有底。

７個學員沒參與，包括我，而我都午餐自理，算來就有６個

對我而言，後天腦傷學員，只是有獨立性。

問題是，太過自我承擔，也不好。

對我而言，目前來說，經過領便當的調整，我見到，在收拾善後前，先看看那個學員有〝脫線〞。

要是有違規，目標以〝勸導〞為主。

而今天，劉護理師負責帶領日間部學員，我有帶領小周護理師的責任。

我想，明天的唱名學員歸隊，到時候，就可以成為〝助理〞。

因為，劉護理師，也有在場。

當然，重點在於，先以星兒理解，星兒決定的責任，不見得是有益處。

這就是，塞翁失馬焉知非福。

當然，星爸媽要鼓勵星兒，多嚐試。