民族學28

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文字凝聚能力不會帶我們去荷蘭,要有原生佛法的最終歸宿,就是善始至終,不做次生張儀和次生蘇秦,秉持做最好一個人,中國可以去,必需去。這是因為世界是兩極,這種平衡有利於找到好的方向、對的方向,兩極世界都有他學習的地方。如果有一方不講理以命令的方式,我們是還有得選擇的,這就是兩極世界妙在的地方,如果兩方面都以命令的方式,哪就說明我們沒有存在的必要了。

辣仔良還堅持魔慈思考?我想對你說這就是最終的結果,面對兩極我們更要好好做人,全是因為阿彌陀佛。阿彌陀佛真的認同次生佛法?真的認同魔慈的成就?辣仔良你是不知道的,但文字可以幫你找到方向,你演化文字時就有凝聚能力,你不以利益自己,以實現自己的理想就不會入魔,這就是你可以學習的次生阿彌陀佛,你明白我說什麼嗎?次生思考是一種活法。

辣仔良寫到這裡,他彷彿發現我了,是不是發現我的野心?辣仔良寫下:我明白你的用心,你不和人家談利益,在兩極世界找次生活法,找到活出理想的方向,找出自己!我真的可以做到!這有點不可思義。辣仔良找到我的心了,他洞悉了未來,我想對他說:可以做到,但你已經不是次生張儀和次生蘇秦了,你離原生佛法更近一步了,也不要忘記了夢想的慈悲。

認同心鑰的歷史善惡記綠就是斷前程的一種說法?弟弟知道斷前程不敢將自己的慈悲拿掉。弟弟也感應到辣仔良了?做一個沒有野心的人,不入魔,在兩極找方向,這也是一種冒險,弟弟覺得有趣了。心鑰給了紅豆一粒,留下文字說:其實生活就是冒險,不要認輸才有更好的生活,辣仔良才有更好的文字,兩極世界都有他的學習方向,原生作者必需加油。

心鑰解讀魔慈有所作為因此必然存在,爭先爭後都規則有序,不全為自己,也不全不為自己。這是生活上的一種平衡,即然要做天下第一大魔慈就要比人有智慧,全因不把魔拿掉,也不把慈拿掉,夢想和修行同在,就是這種活法。沒有夢想就是爭後,沒有修行就是爭先,要做到順序分明這不就是一種學問嗎?要找到其義意就是要了解次生活法,了解文字的凝聚能力了。

心鑰解讀妙慈有所作為是夢想的慈悲,姐姐思考如何追尋夢想,在這裏不談利益這不是空想嗎?談利益就會入魔,妙慈兩字已不存在了。姐姐要做藝術家,藝術的價值其真正的用心,讓人們知道他的創作背後的真正用意,知道在兩極方向找思考,以藝術眼光的視覺,妙慈兩個還能存在。心鑰給出紅豆一粒,留下文字:藝術的義意就是真善美和愛也是姐姐妙性人的追求。

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果瓜成佛記是說果瓜(人名),十歲絕命模子國。模子國是阿彌陀佛攝化的國土,果瓜命終十念阿彌陀佛,第十念之後動了一個念頭,就是要挑戰阿彌陀佛。心生嗔恚而到了極樂世界,果瓜對彌陀說:為何只讓我活到十歲年華?彌陀說:就是要讓你來挑戰我。果瓜開始挑戰阿彌陀佛和成就佛道之路,果瓜最後成了阿彌陀佛。
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